国学经典诵读实施方案(定稿).pdfVIP

仙居县第六小学国学经典诵读活动实施方案 国学是中华传统文化的精髓，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社 会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。在中小学中开展国学经典诵读 活动，有利于弘扬优秀的传统文化，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有 利于加强学生的思想道德建设。 一、指导思想 通过开展“国学经典诵读”活动，加强优秀文化熏陶，培养学生做一个“腹 有诗书气自华”的少年君子。注重对学生的人文关爱，让诵读经典之风充满校园, 提高师生精神品位和人文素养。 、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化渊远流长，1 民族思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，修复文化传承的 断层缺失，让少年儿童接受实实在在的“中国人”的教育。 、陶2冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。熟读成 诵之中潜移默化，养育开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质，使 师生关系、生生关系及家庭、社会的人际关系得到明显改善，道德素质得到整体 提高，共创和谐社会。 、提高3 语文素养。在诵读熟背中增大识字量，扩大阅读量，增加诗文成诵量， 促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，促进中小学阶段语文能力培 养目标的达成。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠