对外汉语修辞教学设计方案.docx

对外汉语修辞教学设计方案 对外汉语修辞教学设计方案 (一)复习修辞格学问，能辨析并运用常见的修辞方法。(二)语言的运用简明、连贯、得体。 (一)学问网络。 常用的修辞方法表： 类别例示说明 比方明喻(用“像”、“如“等比方词)“共产党像太 阳。”(本体像喻体)“解剖整个地区，如同抱个大‘金娃’!”以具体、浅湿熟知的事物或道理为喻体，说明或描写抽象的、浅显的、 不生疏的事或理，到达说得形象、生动、明白的目的。难点是借喻、博喻。喑喻(用“是”、“等于”、“成为”等比方词)“那里四周 是山，环围着一潭春水，简直是一幅青绿山水画。”(本体等于喻 体)“且看这里遍地青松，个个雷锋!”(省比方词。)借喻(