人教版小学五年级数学下册第六七单元检测试题WORD考卷.pdfVIP

人教版小学五年级数学下册第六七单元检测试题WORD考卷.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019 年人教版小学五年级数学下册第六七 单元检测试题 WORD 考卷 一、填空题 1. (1)指针落在( )市域的可能性最大,可能性是( )。 (2)指针落在( )市域的可能性最小,可能性是( )。 (3)指针落在蓝色市域的可能性是( )。 (4 )如果转动 240 次,指针估计会有( )次停留在蓝色市 域。 (5)如果指针有 80 次停留在绿色市域,估计要转动( ) 次。 2.小淘气的学籍号是 2009030118 ,表示他是 2009 年入学, 三年级 1 班,学号 18 号。丽丽的学籍号是 2019050224 ,表 示她是( )年入学,()年级( )班,学号是( )号; 东东是 2019 年入学,六年级 3 班,学号 38 号,他的学籍号 是( )。 3.某校五年级(1)班有男生 25 人,女生 20 人。如果从中任 意选一位值日班长,每个同学被选中的可能性是( ),选中 男生的可能性是( ),选中女生的可能性是( ). 4. 国际标准书号的简称是( ),是由( )个数字组成的。 5.储蓄罐里有两枚 1 分,一枚 2 分和一枚 5 分。从中任意取 出两枚,得到的钱数有( )种可能,其中取出( )分的可 第1页/共5页 能性最小。 二、判断题。(对的打√,错的打×) 1、一场足球比赛开始之前裁判员用抛硬币的方法决定谁先 开球,裁判员这样做很公平。 () 2、某地降雨的可能性是80% ,这一天一定会下雨。 () 3、商场里有一个摸奖箱,里面有100 张奖券,中奖率为10%。 小华摸了10 次,肯定会中奖。 () 4 、抛两枚硬币,落地后朝上的两面相同算乙赢,这样比较 公平。 () 5、除了可以用平均数来代表全体数据的一般水平,有时也 用中位数来表示,中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影 响。 () 三、选择题。 1、从2 张黑桃,4 张方块中任意抽取一张,抽到的方块的可 能性是( )。更多免费资源数学网 课件|教案|试卷|无需注 册 A. B. C. D. 2、要表示一组数据的一般水平,用( )适合。 A.平均数 B. 总数 C. 中位数D. 以上答案都不对 3、五年级 (1)班第三小组数学第五单元测试成绩是74 分、 98 分、100 分、82 分、80 分、86 分 。这组数据的中位数是 () 第2页/共5页 A.82 B.86 C.84 D.85 4 、天天爸爸的身份证号码是53012819820408×××× 。他的生 日是( ) A. 8 月4 日B. 12 月8 日C.4 月3 日D. 4 月8 日 5、 5、用字母a、b 、c 分别表示被除数、除数、商,如果a 不是被除数,c 不是除数,下列说法不正确 的是( )。 A. a 一定是商 B. b 可能是被除数或除数 C. c 不可能是商 D. c 一定是被除数 四、涂一涂,填一填。 1. 请把这个圆 2. 如果转动转盘,指针停在( )色上的可能性最大, 停在( )色上的可能性最小。 3、如果给你四种颜色:红色、黄色、蓝色、绿色,要使指 针停在每种颜色的可能性是一样的,那各应涂( ) 五、解决问题。 1、五(2)班两个小组的同学参加身高测量,数据如下表: (单位:米) 身高 一组1.681.441.511.501.55 二组1.461.481.531.601.56 “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。 其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有 第3页/共5页 注曰:“师教人以道者之称也”

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档