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PAGE PAGE 1 驾校的教学计划 《驾校的教学方案》这是优秀的教学方案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  1、驾校的教学方案  　　一、指导思想  　　1、依据《中华人民共和国一般机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际状况制定教学方案，严格实施。  　　2、以国家职业标准为依据，培育合格的汽车驾驶员。  　　3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。  　　二、培训目的  　　通过培训达到以下4个方面的目的：  　　1、把握道路交通法律、法规及平安驾驶学问；了解车辆整体结构；把握基础操作要领；培育规范操作的平安意识。  　　2、把握车辆使用的相关学问；把握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，精确?????地掌握车辆的行驶位置、速度和路线；培育行车礼让的平安意识  　　3、把握车辆通行、行驶、停放的相关规定；把握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的猜测和分析方法；把握一般道路驾驶方法，能够依据不同的交通状况平安驾驶；培育预见性的平安驾驶常识  　　4、了解常见事故的发生规律和预防措施：把握正确的急救方法：了解各种特别道路交通环境下的平安行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培育驾驶应变力量：能够独立驾驶车辆。培训合格后，统一组织参与车管所驾考，取得C1驾驶证。  　　三、培训教材  　　选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《平安驾驶从这里开头》作为本次教学教材。  　　四、教学大纲  　　一般机动车驾驶员培训教学大纲  　　第一阶段  　　阶段目标：把握道路交通法律、法规及平安驾驶学问；树立良好的驾驶道德和遵章守法的平安意识；了解车辆整体结构；把握基础操作要领；培育规范操作的`平安意识。  　　注：本阶段实际操作可采纳驾驶模拟器进行教学  　　其次阶段  　　阶段目标：把握车辆使用的相关规定个学问；娴熟把握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，精确?????地掌握车辆的行驶位置、速度和路线；培育行车礼让的平安意识。  　　其次阶段 理论  　　其次阶段 实际操作  　　第三阶段  　　阶段目标 把握车辆通行、行驶、停放的相关规定；把握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的猜测和分析方法；娴熟把握一般道路驾驶方法，能够依据不同的交通状况平安驾驶；培育预见性的平安驾驶常识。  　　第三阶段 理论。 2、驾校教练员教学方案 　　严格遵守道路平安相关法规和有关章程，并在教学工作中不断学习新的车辆维护、修理技术和驾驶技能，在驾驶实践中渐渐树立起“严守规章、平安第一”的观念，在当年汽车性能、驾驶条件相对较差的状况下，不惧烈日酷暑，勤勤恳恳、兢兢业业，仔细完成单位交派的各项运输工作，几年来未消失一起平安责任事故，为单位取得经济效益做出了自己的贡献。  　　一、注意理论学问，坚持与时俱进，学习新的道路交通平安法规和驾驶技能，不断充实自己。工作中，不仅向同学传授驾驶技能，而且对其进道德教育，使学员形成文明行车，平安礼让的驾驶观。  　　二、坚持质量兴校的原则，仔细执行学年教学方案，理论联系实际，不断讨论教学方法，改进教学手段，在年度教练员考核中取得优异成贯，并被评为教练组长。  　　三、本着细心教练，以人为本的教学宗旨，因材施教，把握第位学员的思想心情，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导第位学员的乐观性，在我和学员的共同努力和协作下，不  　　仅教学成果可喜：每期学员的考试及格率都在百分之九十九以上，而且在学校和学员中已基本形成很好的口碑。  　　四、在车辆管理工作中，乐观贯彻上级有关车辆管理的政策、法令，并准时请示、汇报、讨论、传达布置上级对交通平安工作的指示和要求，做好交通平安工作，每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员的年审，负责对驾驶员常常进行法纪、法规教育，并指导、考核兼职驾驶员操作水平，供应单位兼职驾驶员上岗审核意见，进行车辆驾驶职业道德教育和平安行车教育，增加法纪观念，确保行车平安。  　　随着我国汽车工业的高速进展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断把握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新学问和新理论，以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化。在今后的工作中，坚持学习业务学问，提高解决疑难问题和车辆故障的力量，切实贯彻各项交通平安法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，敬业爱岗。  　　工作中，与同事和谐相处，相互学习和促进，爱车护车，常常对车辆进行擦洗和保养，由于我的勤劳和细心，车辆在教学工作中没有消失过任何故障。 3、驾校