2022年一课三练单元测试卷四年级政洽下通用版.pdfVIP

2022 年一课三练单元测试卷四年级政洽下通用版 试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检 测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。以下是人教版四年 级下册语文第三单元测试卷含答案，希望给大家带来帮助！ 一、看看拼音，写下词语。 二、比一比，再组词。 施明德 （） 我 （） 朝 （） 蝙 （） 蛾 （） 潮 （） 编成 （） 馋 （） 勐仑 （） 三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。 1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 （） 2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 （） 3、这学期我通过怒力，在期未考试中赢得了不好成级。 （） 四、词语搭配，划去不合适的词。 设计 （图案 图画） （充满著 充份）信心 心情（敬佩 兴奋） （震动 感动）世界 岁月 （艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌 五、你能够猜到它们的秘密，再照曝光样子写下两个吗？ 六、选词填空。 观测 情报搜集 1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。 2、我们想要 （）幼龟就是怎样离巢步入大海的。 启示 启事 3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上获得 （），有所发明者，有所创造。 4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物 （）。 七、念句子，顺利完成作业。 1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。” （1）融合上下文，认知“若无其事”的意思。 若无其事： （2）凡塘为什么这样说道呢？ （） A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。 B、被滚回去的那只幼龟就是小自然必须出局的，这只幼龟存活不下去。 C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。 2、把黄河环境治理不好，关健就是把泥沙管好，无法使它随心所欲地流入黄河。 （1）句中的“它”是指 。 （2）下面哪种措施有利于管好泥沙？ （） A、黄土高原地区应以牧、林为主。 B、维护森林，恢复正常植被。 C、加快开垦放牧。 八、照样子，重写句子。 例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。 在夜色中，宝塔山变得更加壮丽。 黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。 九、我会根据提示信息写下适当的句子。 请写出两句有关气象的谚语。 A、 B、 十、我会把错乱的句子重新排列。 （） 他不但熟读而且常常掩卷背诵。 （） 杜甫勤奋修读，十几年如一日，为他日后的创业奠定了较好的基础。 （） 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。 （） 杜甫从小就快乐读书，七岁已经四书五经了许多前代和当代诗人的名作。 （） 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利 地背诵了还舍不得放下。 （） 他读书进了爱好者，经常忘了喝茶和歇息。 十一、快乐读短文，轻松做练习。 学会搞乘法 同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400…… 这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加…… 1 两支钢笔＋1 两支圆珠笔 = 两用笔，1 副眼镜＋1根金属链 = 严防摔倒眼镜，1 枝 铅笔＋1个橡皮 = 拎橡皮的铅笔……这就是发明者中的乘法，乘法形成的发明者。两件东 西或者多件东西相乘，可以获得一件崭新东西――这就是发明者。 加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有 书包，你会想到 “把书包变成雨伞该多好”――书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一 个发明想法。 乘法的发明者技巧，在发明者技巧中叫作组合法。将几种东西的用途或特点精妙地女 团出来， “提”至一起，就可以缔造出来一件东西。 皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加 法的妙用――可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次 加法――加一个拉手，拉比推更方便。 皮箱＋轮子＋折叠式钢钢，这就是市场上出售的旅行箱。 厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊 肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一