冀教版七级上册数学 第三章 小结与复习-课件.pptVIP

小结与复习;要点梳理; （1）关键是找出问题中的数量关系及公式，如：路程=速度×时间等；另外还要抓住一些关键词语，如，大、小、多、少、增长、下降等；? （2）会通过对问题的分析列出代数式，并能对给出的代数式结合实际问题做出合理的情景解释； （3）会通过对数字及图形关系分析，探索规律，并能用代数式反映这个规律.;3.代数式的书写规范;考点讲练;方法技巧： 列代数式时，关键是 1.要找出问题中的数量关系和公式，如增长后的量=原量×（1+增长率），减少后的量=原量×（1-减少率）； 2.抓住一些关键词语，如，大、小、多、少、增长、下降等.;;;;;(1)观察图形，填写下表： (2)推测第n个图形中，正方形的个数为 __________，周长为_____________．(用含n的代数式表示);⑴写出这一组式子所表达的规律； ⑵利用这一规律，计算;解：（1）;方法技巧： 利用代数式表示数字的变化规律，解题的关键是从一般到特殊的探究方法. 利用代数式表示图形的变化规律，可根据给定条件列出部分数据，根据数据的变化找出变化规律.也可从变化的图形中发现不变的部分和变化的部分，找到变化部分的特点.;;4.下图是一个规律排列的数表，请用含n的代数式（n为正整数）表示数表中第n行第n列的数：________________;【解析】 第1行第1列的数字为1=1+1×0； 第2行第2列的数字为3=1+2×1； 第3行第3列的数字为7=1+3×2； 第4行第4列的数字为13=1+4×3； ······ 第n行第n列的数字为1+n(n-1).;;解：（1）根据题意，买10支毛笔,x本练习本所化金额为： 第1种购买方式：[25×10+5(x-10)]元. 第2种购买方式：[(25×10+5x) ×90%]元. （2）将x=30分别带入以上两个代数式中： 25×10+5(x-10)=25×10+5×(30-10)=350（元）. (25×10+5x)×90%=(25×10+5×30)×90%=360（元）. 故，选择第一种购买方式比较优惠.;方法技巧： 利用代数式解决实际问题，关键是将实际问题中的数量关系抽象为和、差、倍、分的关系.;;解：（1）根据题意，小明的爸爸平均每天上网x小时，每月所需支付的金额为： 业务甲：[100+(x+1.2x)×30]元. 业务乙：[(3x+1.2x) ×30]元. （2）将x=1.5分别带入???上两个代数式中： 100+(x+1.2x)×30=100+(1.5+1.2×1.5)×30=199(元). (3x+1.2x) ×30=(3×1.5+1.2×1.5)×30=189(元). 故，选择业务乙更加划算.;课堂小结;见《学练优》本课时练习;见《学练优》本课时练习;小结与复习;要点梳理; （1）关键是找出问题中的数量关系及公式，如：路程=速度×时间等；另外还要抓住一些关键词语，如，大、小、多、少、增长、下降等；? （2）会通过对问题的分析列出代数式，并能对给出的代数式结合实际问题做出合理的情景解释； （3）会通过对数字及图形关系分析，探索规律，并能用代数式反映这个规律.;3.代数式的书写规范;考点讲练;方法技巧： 列代数式时，关键是 1.要找出问题中的数量关系和公式，如增长后的量=原量×（1+增长率），减少后的量=原量×（1-减少率）； 2.抓住一些关键词语，如，大、小、多、少、增长、下降等.;;;;;(1)观察图形，填写下表： (2)推测第n个图形中，正方形的个数为 __________，周长为_____________．(用含n的代数式表示);⑴写出这一组式子所表达的规律； ⑵利用这一规律，计算;解：（1）;方法技巧： 利用代数式表示数字的变化规律，解题的关键是从一般到特殊的探究方法. 利用代数式表示图形的变化规律，可根据给定条件列出部分数据，根据数据的变化找出变化规律.也可从变化的图形中发现不变的部分和变化的部分，找到变化部分的特点.;;4.下图是一个规律排列的数表，请用含n的代数式（n为正整数）表示数表中第n行第n列的数：________________;【解析】 第1行第1列的数字为1=1+1×0； 第2行第2列的数字为3=1+2×1； 第3行第3列的数字为7=1+3×2； 第4行第4列的数字为13=1+4×3； ······ 第n行第n列的数字为1+n(n-1).;;解：（1