2023年中考语文复习：古诗文联读型默写 练习题汇编(Word版,含答案).pdfVIP

2023 年中考语文复习：古诗文联读型默写 练习题汇编 温馨提示：联读，是将内容、主题相近的课内外文章合在一起进行教学的一种教 学设计思路。这种思路近年来广泛地运用到中考古诗文默写中来，而且已被越来越多 的命题者所采用。我们有理由相信，在未来的中考试卷中，将会出现更多的联读型默 写题。这里特整理出《古诗文联读型默写》，以供大家复习之用。 1．请根据语境，在横线处填入适当的古诗文名句。 人在旅途，难免会有失意坎坷。或许是“无言独上西楼，月如钩。①______ （李煜 《相见欢》）”的孤独凄婉；或许是“②______，到乡翻似烂柯人”（刘禹锡《酬乐天扬 州初逢席上见赠》）的世事无常；或许是“③______，④______，此事古难全”（苏轼 《水调歌头》）的缺失遗憾；亦或许是“⑤_______，⑥_______。可怜白发生”（辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的壮志难酬。然而，当你乐观从容，拥有范仲淹 《岳阳楼记》中 “不以物喜，⑦______”的豁达胸襟，拥有李白《行路难（其一）》中 “长风破浪会有时，⑧______”的执着信念时，你便会无惧风雨，笑看人生。 2．根据语境与提示，填写相应的古诗文句子。 “江山留胜迹，我辈复登临。”江山胜迹因文人墨客的文章而增色。来到潼关，会用 “（1）______，（2）______”（《山坡羊 ·潼关怀古》）来形容潼关险峻雄伟之气势； 游览琅琊山必然会想到山的特点是“（3）______”，山上醉翁亭的特点是“（4）______” （《醉翁亭记》）。江山胜迹又因文章丰富其文化内涵。远望泰山自然会想到“会当凌绝 顶，（5）______”（杜甫《望岳》）的诗句；途经雁门，“（6）______，甲光向日金鳞 开”（李贺 《雁门太守行》）战争的紧张形势和将士整装披甲、泰然不惧的场面会浮现脑 海；拜访杜甫草堂，耳边会响 “安得广厦千万间，（7）______ ！ （8）______”（《茅屋 为秋风所破歌》）的大声疾呼。景因文显，文因景传，名文胜景，相得益彰。 3．班级举行了 “我最喜欢的古诗文名句”推荐交流活动。请根据情境填空。 老师说，他喜欢《晏子春秋》中 “为者常成，①_______”的哲理；同桌小兵喜欢苏轼 “②_______ ，水光潋滟晴方好”的美景；小妍向往着陶渊明 “采菊东篱下，③________” 的生活；我则把孔子的“④________，思而不学则殆”作为座右铭。 老师最后总结道，人生可能要承担 “受任于败军之际，⑤_______”的责任，也要经受 “⑥______，饿其体肤”的磨难。今天纵有艰难险阻，但仍要拥有李白《行路难（其一）》 第 1 页共 24 页 中“⑦_______，_____”的乐观。不经历风雨，哪会有刘禹锡《秋词》中“⑧_________， _______”的豪情。 4．用课文原句填空。 青春是什么？青春是乐观旷达，是刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，①________”（《秋 词》）；青春是刚劲坚贞，是刘桢的“岂不罹凝寒？②_______”（《赠从弟》）；青春是 不畏艰险，是李白“长风破浪会有时，③_________”的豪气（《行路难》）；青春是洁身 自好，是周敦颐“出淤泥而不染，④________”的高洁；青春是老而弥坚，是苏轼 “⑤________，左牵黄，右擎苍”的洒脱（《江城子·密州出猎》）；青春是杜甫 “⑥________，⑦________”（《望岳》）的勇攀高峰；青春是诸葛亮“⑧_______， ⑨________”（《诫子书》）的志存高远。 5．古诗文名句默写。 一切景语皆情语。刘向 《说苑•谈丛》中“十步之泽，①__________”的语句，以 “香 草”喻 “人才”，揭示人才到处都有的道理：陆游通过 《卜算子•咏梅》中的语句“零落成 泥碾作尘，②__________”，表达了自己虽然历尽艰辛，但是绝不趋炎附势，只会坚守节 操的决心；王安石 《登飞来峰》中“③__________，自缘身在最高层”的诗句，形象地表 现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的胸怀和勇气： “春色满园关不住，④__________” （叶绍翁 《游园不值》）表明一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破 任何束缚，蓬勃发展；唐代大诗人李白在 《行路难》中“长风破浪会有时，⑤__________” 的名句，意为尽管前路障碍重重，但坚信总有一天会到达理想彼岸，实现远大抱负，托物 言