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留守儿童帮扶典型案例 留守儿童是城市竞争化带来的新弱势群体，他们因为各种原因备受关注。我班上也有一个这样的学生，名叫朱永杰，是一名12岁的男孩。他的家庭经济条件较好，但父母常年在外务工，由爷爷奶奶照顾他的学习和生活。我通过长时间的观察和分析，发现他存在以下问题： 1. 厌学情绪。当他身体稍有不适，就请假不来上学，尤其是星期一，常常缺席。经过多次家访和谈心，我发现他的厌学心理主要来自于学习上的畏难心理和缺乏亲人的监督和鼓励。他也有懒散的学习心理和自卑的心理。 2. 缺乏集体荣誉感。他对班级和学校的各种活动都缺乏热情和参与意识。 3. 与同学交往困难。他平时沉默寡言，独来独往，与同学交往不多。