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- 2023-08-13 发布于湖北
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大学生职业开展与就业指导〔上〕;课程目标
知识层面
了解职业及生涯的特性。
了解职业生涯、职业规划的内涵,理解生涯规划在生涯开展中的意义。
了解大学学业生涯、所学专业、及与未来理想职业的关系。;课程目标
技能层面
掌握角色认知、专业探索与目标管理方法。
培养表达能力、沟通能力、演讲能力、团队合作的精神。;课程目标
态度层面
认识确立自身开展目标的重要性,
逐步确立长远而稳定的开展目标,
增强大学学习的目的性、积极性。;课时分配;课时分配;考核方式
出勤情况
课堂参与及互动情况
完成作业情况
期末考试成绩
;故事一:两兄弟爬楼梯;;;;;故事二:著名的哈佛报告;25年后,哈佛再次对这群学生进行了调查。结果:
3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中还不乏行业领袖、社会精英;
10%的人,他们的短期目标不断实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;
60%的人,他们安稳的生活工作,但都没有什么特别成绩,几乎都生活在社会的中下层;
剩下的27%,他们的生活没有目标,过得很不如意,常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们时机〞的世界。;
其实,他们之间的差异不在于
学历、能力、环境,
而在于——
是否有明确的目标和详细的规划
;故事三:锅太小,鱼太大?;同学们,也许在笑这位所谓的垂钓高手,然而你们
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