社会教育教案新部编本1.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 无声的爱(大班) 目标： 1）认识聋哑人的沟通方式,学习简单的手语。 2）指引幼儿同等地对待聋哑人,激发幼儿关爱残疾人的感情。 过程： 1）游戏:教师做手语,请幼儿猜。 2）指引幼儿试试用手势来表达(请个别幼儿展现)。 3）发问:你们知道,生活中什么人主要依赖手语来和他人沟通? 4）观看对于聋哑学生学习的课件。 发问:画面中的学生在干什么?你们能听懂他们在说什么吗? 为何?他们用什么方式和老师、同学沟通? 5）教师小结。 6）学习简单的手语:你好、清晨好、我爱你、感谢等。 7）用学到的手语和客人、老师沟通。 8）看课件,指引幼儿进一步认识聋哑人的生活,激发幼儿关爱聋哑人的感情。 9）发问:社会上这么多和善的人都在关怀聋哑人,那我们小朋友想如何关怀他们呢? 10）鼓舞幼儿把自己的想法经过手工活动表现出来。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 爱心手语(大班) 活动目标 1.认识聋哑