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- 2023-08-13 发布于河北
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4 . 4 探索三角形相似的条件
第 1 课时 利用两角判定三角形相似
教学 目的：
1 .使学生理解相似三角形的定义，掌握定义 的两个条件.
2 .使学生掌握相似三角形的判定定理1.
3 .使学生初步掌握相似三角形的判定定理1 的应用.
重点：准确找出相似三角形的对应边和对应角度.
难点：掌握相似三角形判定定理 1及其应用.
教学过程：
一、讨论相似三角形的定义
请同学们都拿出文具盒 的三角板，观察它们之间的关系，再与教师手
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