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条形统计图(四年级) 四年级的学生学习条形统计图的内容。首先，以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况，然后让学生自己选择喜欢的方法来表示数据，比如统计表和象形图。接着，引入条形统计图，让学生通过对比，体会条形统计图的特点。条形图与象形图进行对比，条形图可一眼看出数据的大小；条形图与统计表进行对比，条形图表示数据更直观。然后通过例题让学生慢慢理解条形统计图，知道它的横轴、纵轴分别表示什么，每一格代表的数量等。最后进行巩固练习，让学生填出条形统计图中一格表示多少，直条表示多少，观察统计图完成统计表，并回答问题。例题包括四年级同学参加兴趣小组情况统计图、丽丽所在班级同学喜欢看课外书的人数统