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- - Photoshop 平面设计课程教学大纲 课程名称：Photoshop 平面设计/Based graphic design and animation 课程代码： 课程类型：方向课 适用专业：11 计算机网络技术 先修课程：计算机基础 学时数：48 其中：实验/实践学时数为 48 学分数：3 考核方式： 编制单位： 编制时间：年月日执笔者： 审核人： 一、教学大纲说明 （一）课程教学的目的和要求 目的：平面设计与动画基础是计算机专业的重要专业基础课程。它是利用计算机进行平面设计、多媒 体应用软件开发制作等的重要基础课程。对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效 果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。使学生了解平面设计和动画领域的有关基本概念，认 识并能熟练使用平面设计软件Photoshop 和 Flash，掌握平面设计技巧，并能使用平面设计软件和动画软件进行软件界面设计和平面广告制作。提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用 型人才服务。 为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。 本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。 要求：通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题 和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业 能力。 （二）课程教学方法 教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、实验等 1、课堂讲授 （１）教学方法： 通过介绍使学生了解平面设计和动画设计领域的发展趋势和有关概念；引导和鼓励学生通过实践和自 学获取知识，增加现场课等教学环节。 （２）教学手段 通过多媒体设备进行教学，并采用电子教案、CAI 课件等先进教学手段。 （３）外语的要求 能看懂英文版的平面设计和动画设计软件操作界面。 2、教学辅助资料多媒体教学课件 3、实训环节 （１）实训要求： 使学生能使一些多媒体设备，并能使用平面设计软件和动画软件进行软件界面设计和平面广告制作。 （２） 实 训 内 容 Photoshop；Flash；Fireworks；等工具的使用。４、习题课安排 在进行多媒体设备的讲授时增加现场教学，学会使用一些多媒体设备。在平面设计和动画设计软件 的使用学完后开发简单的软件界面设计和网页动画项目。 （三）课程与其它课程的联系 本课程的先修课程是《计算机基础》、《美术基础》、《平面构成》、《色彩构成》等。 （四）教材与教学参考书 卢宇清 万莉君 编著，《photoshop 平面设计项目实用教程》 清华大学出版社，2012 年 5 月 杜飞明主编，《Photoshop CS2 图像处理与平面设计》科学出版社，2007 年 8 月 蒋恩普主编，《计算机平面设计基础》科学出版社，2003 年 4 月 甄慕华, 张伶编，《Photoshop 平面设计与实训》科学出版社，2008 年 6 月 二、课程的教学内容、重点和难点 课程的教学内容： 项目 1 Photoshop CS 入门 学习任务 1.1Photoshop 案例赏析案例 1 照片处理 案例 2 贺卡制作案例 3Logo 设计案例 4 名片设计案例 5 海报制作 案例 6 包装设计 学习任务 1.2 一个Photoshop CS 入门案例课堂讲解内容： Photoshop CS3 工作环境 设置颜色重点难点： Photoshop CS3 工作环境 设置颜色项目 2 照片处理 学习任务 2.1 美化照片中的人物学习任务 2.2 为黑白照片上色学习任务 2.3 脸部增白 学习任务 2.4 去除照片中多余的人物学习任务 2.5 合成图像 课堂讲解内容： 套索工具的使用 快速蒙版的使用 【调整曲线】命令 调整色相/饱和度 移动工具的使用 自由变换命令 存储/载入选区命令重点难点： 套索工具的使用 快速蒙版的使用 【调整曲线】命令 调整色相/饱和度项目 3 办公用品设计 学习任务 3.1 封面制作学习任务 3.2 信封制作 学习任务 3.3 名片学习任务 3.4 贺卡 课堂讲解内容： 1.文字工具 渐变工具 画笔工具重点难点： 文字工具 画笔工具项目 4 Logo 设计 学习任务 4.1 奥运五环设计学习任务 4.2 宝马标志设计学习任务 4.3 手镯设计 课堂知识讲解： 路径工具使用 图层蒙版的使用 形状工具的使用重点难点： 路径工具使用 形状工具的使用项目 5 广告设计 学习任务 5.1 楼盘广告学习任务 5.2 公益广告学习任务 5.3 怀旧海报 课堂知识讲解： 图层混合模式 快速蒙版重点难点： 图层混合模式 快速蒙版 项目 6 包装设计 学习任务 6.1 苹果汁包装学习任务 6.2 软件包装设计学习