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关于初中数学集体备课组工作计划（模板） 一、前言 初中数学集体备课组是学校工作的重要组成部分之一。集体备课组的成立不仅有利于提高我们的教育质量，而且也是实现教育教学改革必不可少的手段之一。作为初中数学集体备课组的一份子，我们要做好自己的本职工作，以提高学生的学习水平和学科竞赛成绩。 二、目标 组织每周一次的例会，定期交流授课经验和教学心得，提高教学质量； 利用集体备课和课题研究的机会，挖掘数学教学新思路，实现教育教学的更新与发展； 充分利用好资源，不断提高我们自己的业务素质； 通过个人实践和研究，提高自己的教育教学技能，让学生更加深刻地了解数学。 三、工作计划 1. 每周一次的例会 每周组织一次例会，旨在提高教师之间的教学水平和教育教学研究。例会主要包括以下内容： 分享教学备课心得，探讨实际教学中的问题和困惑； 介绍教育教学新技术、新方案，使教学更加多元化、灵活化； 探讨如何提高学生的主动参与，提高学生的学习兴趣。 2. 利用集体备课和课题研究的机会 集体备课和课题研究是提高教学水平和推动教育教学改革的有效手段。在集体备课与课题研究方面，我们应该： 采取研讨班的方式，组织教师利用空闲时间进行研究； 建立课题研究制度，推动教育教学改革； 把握好教育教学的方向，不断挖掘和总结教育教学的新思路。 3. 充分利用好资源 让资源更好地服务于教育教学是我们的目标。为此，我们要： 利用互联网资源，提高课程质量； 利用校内外的培训机会，提高我们业务素质； 利用各种日常工作中的机会，吸收易得的教学经验。 4. 提高教育教学技能 教育教学技能是反映一个教师水平高低的重要标志。在个人实践和研究方面，我们要： 对数学的基本概念和基本方法进行深入理解，开拓思路，提高教学水平； 经常进行教育教学调研和实践，积累教学经验和教学案例； 学习参加教育教学的课程和学术研究，提高自身教学水平和学术水平。 四、总结 初中数学集体备课组工作计划要坚持以学生为本，以提高教学质量为根本，以探究教育教学新思路为着眼点。我们要充分利用集体备课与课题研究的机会，挖掘新的教育教学思路和方案，不断提高自身素质和课程质量；同时，加强对教学内容的认真和挖掘，提高教学的深度和广度，为学生的未来成长打下坚实的基础。