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三环五步”教学模式的学习与体会
根据“新课程有效教学行动策略”,结合我校实际情况,我们提炼出了“三环五步”有效学习模式。这个模式的“三环”包括课前、课中和课后,而“五步”则是预习、自主、互动、拓展和回归。
首先,我们的学习模式的首要任务是构建学习小组。班主任和科任教师要全面了解每个学生的性格特点和学科特长,然后合理搭配,每个小组应该有6-8人。小组内要推选小组长和学科长,分别负责组内的学习和该学科的学习组织。
接下来是操作流程。首先是预习,学科长主持,时间约为5分钟,评价教师提前下发的问题导读单完成效果,为学生营造参与、竞争的氛围,架起了课内与课外的桥梁。这个步骤展示了学生的预习成果,活跃了
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