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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
答案见后几页
本次形考按百分制,实际成绩占形考总成绩的 15% ,包括以下两项任务内容,学生完成后
需要将完成结果打压缩包提交到本任务中,并由辅导教师评分。
1.完成知识点中的学习任务(70 分)
学生需认真完成第 1-3 章针对每个知识点给出的任务,选择已完成的两个任务提交到形考
平台中。注意:写清楚知识点几任务几,如:知识点 1.1 任务一完成情况。
评分标准:
每个任务总分 35 分,共 70 分,教师依据学生的答题情况,酌情给分。
▪能够指出任务中存在的问题,(10 分)
▪对问题能够结合理论进行分析,(10 分)
▪提出合理化建议和意见。(10 分)
▪能够点评或者和同学分享自己的观点。(5 分)
2.参与教学活动(30 分)
辅导教师至少组织一次教学活动,组织学生观看视频课堂或专题讲座中第 1-3 章的相关内
容,并组织学生对其中的案例进行分析,提出自己的观点 ;也可以由学生自己提供案例 ,并
对案例分析 ;最后由学生形成教学活动文档并提交。
评分标准:
教师从以下几方面评分:
▪描述案例的基本情况,包括公司的类型、规模 ,案例发生的细节、后果。
▪对案例进行分析,包括分析事件发生的原因 ,写出分析的依据和运用的知识点。
▪提出改进的意见和建议,并指出意义和方法。
以上四个方面都能详细叙述 ,分析合理,理论运用恰当 ,提出的意见和建议说服力强 , 提
供的案例和学习心得有现实参考价值 ,可以给予 20-30 分 ;案例描述详细 ,分析较合理,
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
能够运用理论解释实际问题,提出的建议说服力较强,可 以给予 15-20 分; 案例描述较
详细,能够分析问题,提出建议,可以给予 10-15 分; 提供案例不够详细,基本能说明
问题,可给予 10 分以下成绩。 注:教师依据学生的答题情况,酌情给分。
答案:
第二章 企业对外财务报告设计
知识点 四:现金流量报告的设计
任务一 :请联系企业实际,说明企业的资产、利润与现金流量的关系。
答:企业现金流量报告的主体是现金流量表,该表是反映企业一定会计期间现金和现
金等价 物流入和流出。 现金是指企业库存现金以及可以随时用于支付的存款; 现金等价
物是指企业持有期限短、流 动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很小的投资。
其中,“期限短”一般是指从 购买日起 3 个月内到期,如可在证券市场上流通的 3 个月内
到期的短期债券等。 现金流量表提供了企业一定会计期间内现金和现金等价物流入和流出
的信息,有利于财务报 表使用者了解和评价企业获取现金和现金等价物的能力,并据以预
测企业未来现金流量。现金流量表是对资产负债表与利润表的有益补充,与这两张表相结
合会产生增量信息, 主要 是: 1.资产负债表的资产要素与负债要素是以流动性大小作为
列报的依据,而现金流量表则衡量 了企业流动性最强的现金及现金等价物资产的变化结果
及原因,有助于评价企业支付能力、 偿债能力和周转能力。 2.利润表主要是按照净利润的
形成过程分层次进行了列报,但不能清楚反映利润的质量,即 利润增减变化与现金流量间
的对应关系。 3.现金流量表是以经营活动、投资活动与筹资活动将企业全部现金流量进行
划分,这在一定 程度上修正了资产负债表与利润表完全以会计要素为主体的企业经营活动
划分的不足。
第二章 企业对外财务报告设计
知识点七:财务报告分析的设计
任务一请联系企业实际,谈谈该企业财务报告分析编写的内容和注意事项。
答:
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