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高等教育品牌营销的实施策略 一、高等教育实施品牌营销的内外在条件 （一）高等教育消费市场的确立 随着改革开放的深入，我国开始由计划经济体制向市场经济转变。 特别是从1999年开始的高校大规模扩招，高等教育在向大众化阶段 迈进的同时，也从计划走向市场。高校收费制度实施后，在高等学校 与学生之间就形成了一种利益关系，高等学校通过开展教育服务，成 为对学生提供教育服务的生产和经营主体。作为教育服务的经营主体, 高等学校就要合理配置教育设施，有效利用其拥有的教育资源，为消 费者提供优质的教育教学服务。作为消费主体，学生除了需要履行接 受学校教育、服从学校管理的义务，同时还应充分享有获得优质教育 服务的权利以及高等教育消费的自由选择权利。学生消费者这种选择 权利的确立，无形中给高校带来了压力，高等学校再也不是〃皇帝的 女儿不愁嫁〃，要在保证优质教育服务的前提下，扩大其社会影响规 模，并为人们所熟知。 （二）高等教育消费〃买方市场〃的形成 从市场经济的角度看，随着高等教育资源的丰富，必然会出现高 等教育买方市场。高等教育买方市场就是高等教育的某些方面、某个 时候已出现某种程度的供需平衡或供应量超过需求量。高等学校之间 为争夺生源而展开竞争，采取各种手段、措施和服务等吸引学生。学 生作为消费者比以往有了更多挑选学校教育的机会，高等教育消费市 场开始形成有利于学生的市场现象。从我国目前的高等教育资