2023年高考地理一模全国通用试题分项汇编专题23人口变化和人口问题（原卷版）.docxVIP

2023年高考地理一模试题分项汇编（全国通用） 专题23 人口变化和人口问题 一、单项选择题（25小题，每题2分，共50分） （2023·广东茂名·统考一模）2020年沙特阿拉伯人口总数为3481.39万人，人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为137。下图示意2010-2020年沙特阿拉伯男性、女性人口数量及性别比。据此完成下面小题。 1．2010-2020年沙特阿拉伯人口（???） A．年增长率下降 B．老龄化严重 C．城镇化率低 D．抚养比高 2．导致沙特阿拉伯2010-2020年人口性别比居高不下的原因为（???） ①人口机械迁入②出生人口性别比高③自然环境恶劣④重工业发达 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2023·全国·模拟预测）婴儿潮指的是在某一时期及特定地区，出生率大幅度提升的现象。1949年以来我国出现了三轮婴儿潮，分别为新中国成立后不久、1965～1973年、1986～1990年。专家曾经预测我国将在21世纪的前15年迎来第四轮婴儿潮，但未能如期出现。2019年我国人口自然增长率为3.34‰，2020年为1.45‰，2021年为0.34‰。据此完成下面小题。 3．我国最新一轮婴儿潮没有出现，其原因最可能是（???） A．生育观念转变 B．育龄妇女减少 C．人口流动加快 D．男女比例失调 4．从2019～2021年我国人口自然增长率发展趋势看，未来我国（???） A．就业的岗位急剧减少 B．经济发展放缓 C．人口老龄化日益严重 D．人地矛盾尖锐 （2023·河北石家庄·统考一模）2022年日本东京都市圈人口约3600万，约占全国总人口的三分之一。日本政府2022年底敲定目标，力争把从东京都市圈移居至地方的人数增至目前的4倍。2023年4月起，迁出东京都市圈的家庭将获得每人100万日元（约合人民币5.3万元）的补助，获得补助必须符合以下标准之一：在迁入地的中小企业就业；通过远程办公继续原来的工作；在迁入地创业。据此完成下面小题。 5．日本政府鼓励人们迁出东京都市圈对迁出地的主要影响是（???） A．扩大城市辐射范围 B．促进产业转型升级 C．缓解公共服务压力 D．降低人口出生数量 6．东京都市圈家庭搬迁到地方城镇和乡村的主要作用有（???） A．振兴衰退的城镇和乡村 B．增强当地科学技术实力 C．提升迁入地城市化水平 D．解决发展资金短缺问题 （2023·江苏南通·统考一模）国家统计局数据显示，2022年年末我国人口141175 万人，比上年末减少 85 万人，这是我国近 61 年以来的人口首次负增长。下图为2012～2022年中国人口增量变化图，据此完成下面小题。 7．图示年份，我国人口增长率最快的一年是（???） A．2012年 B．2014年 C．2016年 D．2021年 8．与我国人口出现负增长关系密切的因素是（???） A．人口出生率 B．人口寿命 C．环境承载力 D．国家政策 9．人口负增长会导致我国老龄化更加严重。下列措施中，缓解我国老龄化状况可行的是（???） A．延迟退休年龄 B．加快产业升级 C．优化生育政策 D．完善养老体系 （2023·山东泰安·统考一模）乡村振兴是以产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕为总要求，着眼于我国当下国情与未来发展，从根本上解决“三农”问题，保障乡村充分发展，促进城乡均衡发展的重大战略。下图示意广东省农村人口变化与宅基地利用关系。据此完成下面小题。 10．影响该地区人地关系发生改变的主要因素有（???） ①经济发展????②气候变化????③农业技术????④基础设施 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11．在I所示因素影响下，农村地区的特征最有可能表现为（???） A．人口流失比较严重 B．人口老龄化降低 C．农民返乡意愿强烈 D．人地矛盾加剧 （2023·山东淄博·统考一模）图示意我国部分省（市、区）2000-2020年65岁及以上老龄人口占比变化。图中①、②、③、④表示广东、山东、黑龙江、西藏4个省区。据此完成下面小题。 12．图中表示广东省的是（???） A．① B．② C．③ D．④ 13．与2000-2010年相比，促使2010-2020年上海老龄化趋势发生显著改变的主要原因是（???） A．产业结构优化升级 B．老龄化周期性变动 C．外来常住人口增加 D．养老服务体系完善 （2023·陕西咸阳·统考一模）下图示意2011~2019年上海市历年常住人口增幅（数据来源：上海市统计年鉴）。读图完成下面小题。 14．下列四幅图中符合2011~2019年上海市常住人口增长特征的是（???） A． B． C． D． 15．影响此期间上海市常住人口增长趋势的主要原因是（???） A．人口政策调整 B．产业结构优化升级 C．生