中学学科基地常规管理制度(2篇).doc

第PAGE页共NUMPAGES页 中学学科基地常规管理制度 为加强对学科基地的规范管理，更好地发挥学科基地的示范、引领、指导和辐射作用，特制定本制度。 一、工作目标 以先进的教育理念为先导，与株洲市教育局相关部门、方九中学相关科室密切配合，以课题研究的方式寻求解决教育教学中存在的问题对策和建议，以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法，发挥学科基地在教育教学活动中的示范、引领、指导和辐射作用，达到“在三至五年内，打造一支在全市乃至全省范围内具有较高知名度的、专业发展领军团队”的目标。 二、会议制度 1.建立每月例会制度，每月最后一周的周六上午召开全体成员会议，总结前期工作情况，解决实施过程中的难点和疑点问题，商讨布置下期工作。 2.每个学期的期初召开一次学科基地计划会议，讨论本学期学科基地计划，确定不同工作阶段的工作目标、学科基地的教育科研课题及专题讲座内容。 3.每学期的期终召开一次学科基地总结会议，展示学期工作成果及形成的经验、探讨存在的问题。 三、研修制度 各研究小组每位成员应当结合成员的自我发展计划，制定专业成长和专业发展的规划。并做到五个“一”，相关内容发表在基地的网页上，即: 每月至少一篇教学设计或教学叙事或教学案例； 每学期至少发表一篇教学论文或一篇案例分析； 每学期至少参与一个立项课题研究； 每学期至少读一本教育教学专着； 每学期至少上一节校级及以上公开课； 四、档案管理制度 1.所有与基地活动相关的内容应当形成经验沉淀，建立基地档案。 2.基地开展工作的电子文档、文本文档、音像资料以及基地成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、教案和课件等材料及时收集、归档、存档。 五、财物管理制度 1、基地财产是保证全市本学科教学人员进行教学研究必需的物质条件，坚持分工负责，管用结合，物尽其用的原则，树立人人爱护基地财物的好风气。 2、基地需增添公用物品由基地负责人提出申请，由株洲市教育局相关部门批准后购置。 3、基地所有公用物品，不经基地负责人同意不准随意借出，或挪给他用。 4、基地所有公用物品由基地负责人签字，负责保管使用，学期终了要与校产管理员对账，如丢失或损坏，追查责任，并按原价赔偿损失。 5、齐抓共管、严防损失、共同治理，搞好基地财产管理工作。 中学学科基地常规管理制度（二） 学科竞赛水平是体现学校办学水平的重要窗口，学科竞赛成绩的优劣直接影响着学校的声誉。为了全面提高我校学科竞赛水平，使学科竞赛辅导工作能够扎实有效的进行，保证学科竞赛成绩在全区处于领先水平。特制定学科竞赛辅导制度。 第一条竞赛辅导学科主要包括语文阅读写作、数学思维、英语口语、科学探究、信息技术、艺术类等科目。 第二条各学科根据本年级段学生的实际状况，筛选出对学科有浓厚的兴趣、乐意参加竞赛辅导的学生，成立学科兴趣小组(原则上每位学生最多参加两门学科)。 第三条辅导教师实行学校聘请与个人自荐相结合的原则。 第四条学科竞赛辅导计划由各年级学科备课组制定，要求内容详细，并将有关材料上报教务处。辅导教师应认真备好课(备课内容要求记录在备课本上)，并注意资料、信息的积累，逐步形成试题库。 第五条学科兴趣小组学生要求逐一登记造册并选出小组长(一般每班选一位小组长)，每次辅导由辅导老师点名，对不到位学生由相应班级的小组长汇报情况，情况不明的及时通报到班主任。 第六条辅导老师上课情况由教务处指定一位学生登记，期末进行统计。 第七条学科竞赛辅导要讲求实效，对受训学生的作业要及时检查，测试试卷要及时批改并分析讲解。 第八条辅导老师遇有特殊情况，必须提前二天到教务处请假，经同意后与备课组长协调安排好相关工作。 辅导工作成效列入期末绩效考核中。 第十条辅导费及辅导奖金按《龙湾区实验中学教职工奖励方案》计算，奖金分配方式：任课教师占1/3，辅导教师占2/3，有多个辅导教师的，原则上，按辅导课时数比例分配。