河南省新野县2023-2024学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解).docxVIP

河南省新野县2023-2024学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解).docx

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新野县2023-2024学年八年级(上)数学期末模拟测试 一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共 30分。下列各题,每小题只有一个选项符合题意。) 1. 下列图形中,轴对称图形的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2. 某类新型冠状病毒的直径约为0.000000125米,将0.000000125米用科学记数法表示为( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 3. 下列运算,正确的是(  ) A. a3+2a3=3a6 B. (a2)4=a8 C. a2a3=a6 D. (2ab)2=2a2b2 4. 如果在△ABC中,∠A=70°-∠B,则∠C等于(??? ) A. 35° B. 70° C. 110° D. 140° 5. 如图,∠1=∠2,要说明△ABD≌△ACD,需从下列条件中选一个,错误的选法是( ) A. ∠ADB=∠ADC B. ∠B=∠C C. DB=DC D. AB=AC 6. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是(  ) A. 3,5,6 B. 3,2,1 C. 2,2,4 D. 3,6,10 7. 若一个凸多边形的每一个外角都等于36°,则这个多边形的内角和是( ) A. 1080° B. 1260° C. 1440° D. 1620° 8. 如图,在Rt△ACD和Rt△BEC中,若AD=BE,DC=EC,则不正确的结论是( ). A. Rt△ACD和Rt△BCE全等 B. OA=OB C. E是AC的中点 D. AE=BD 9. 去一个边长为的正方形(),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为( ) A. B. C. D. 10. 如图,在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶5∶10,又△MNC≌△ABC,则∠BCM∶∠BCN等于( ) A. 1∶2 B. 1∶3 C. 2∶3 D. 1∶4 二.填空题(共5题,总计 15分) 11. 计算:(﹣2a2)3的结果是_____. 12. 若,则分式__. 13. 如图,小明家的衣柜上镶有两块形状和大小完全相同的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈想让小明到玻璃店配一块回来,请把小明该测量△ABC的边或角写下来_________________.(写出一种即可) 14. 如图,在锐角△ABC中,∠BAC ? 40°,∠BAC的平分线交BC于点D,M,N分别是AD和AB上的动点,当BM ? MN有最小值时,_____________°. 15. 在学习了负整数指数幂的知识后,小明和小军两同学做了一个数学游戏,小明出了题目:将的结果化为只含有正整数指数幂的形式,其结果为,则“*”处的数是多少?聪明的你替小军填上“*”处的数是___________. 三.解答题(共8题,总计75分) 16. 计算: (1) (2) 17. 化简:. 18. 如图,在下方单位长度为1的方格纸中画有一个△ABC. (1)画出△ABC关于y轴对称△A′B′C′; (2)求△ABC的面积. 19. 如图,已知在ΔABC中AB=AC,∠BAC=90°,分别过B,C两点向过A的直线作垂线,垂足分别为E,F.求证:EF=BE+CF. 20. 如图,在△ABC中,射线AM平分∠BAC. (1)尺规作图(不写作法,保留作图痕迹)作BC的中垂线,与AM相交于点G,连接BG、CG; (2)在(1)条件下,∠BAC和∠BGC有何数量关系?并证明你的结论. 21. 阅读以下材料 材料:因式分解: 解:将“”看成整体,令,则原式 再将“A”还原,得原式 上述解题用到是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题: (1)因式分解:______; (2)因式分解:; 22. 刘峰和李明相约周末去科技馆看展览,根据他们的谈话内容,试求李明乘公交车、刘峰骑自行车每小时各行多少千米? 刘峰:我查好地图了,你看看 李明:好的,我家门口的公交车站,正好有一趟到科技馆那站停的车,我坐明天的车. 刘峰:从地图上看,我家到科技馆的距离比你家近10千米,我就骑自行车去了. 李明:行,根据我的经验,公交车的速度一般是你骑自行车速度的3倍,那你明天早上点从家出发,如顺利,咱俩同时到达. 23. 课堂上,老师提出了这样一个问题:如图1,在中,平分交于点D,且.求证:.小明的方法是:如图2,在上截取,使,连接,构造全等三角形来证明结论. (1)小天提出,如果把小明方法叫做“截长法”,那么还可以用“补短法”通过延长线段构造全等三角形进行证明.辅助线的画法是:延长至F,使_________,连接.请补全小天提出的辅助线的画法,并在图1中画出相应的辅助线; (2)小芸通过探究,将老师所给的

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