立体几何题型解题技巧适合总结提高用.docx

PAGE PAGE 1 / 12 第六讲 立体几何新题型的解题技巧 考点 1 点到平面的距离 例 1（2007 年福建卷理）如图，正三棱柱 ABC ? A B C  的所有棱长都为2 ， D 为CC  中点． （Ⅰ）求证： AB ⊥平面 A BD ； 1 1 1 1 A A 1 1 1 （Ⅱ）求二面角 A ? A D ? B 的大小； 1 （Ⅲ）求点C  到平面  A BD 1  的距离． C C D1 D B 1 DC D C M O B 例 2.( 2006 年湖南卷)如图,已知两个正四棱锥 P-ABCD 与 Q-ABCD 的高分别为 1 和 2,AB=4. (Ⅰ)证明 PQ⊥平面 ABCD； A (Ⅱ)求异面直线 AQ 与 PB 所成的角； (Ⅲ)求点 P 到平面 QAD 的距离. Q 考点 2 异面直线的距离 2例 3 已知三棱锥 S ? ABC ，底面是边长为4 2  的正三角形，棱 SC 的长为 2，且垂直于底面. E、D 分别为 BC、AB 的中点，求 CD 与 SE 间的距离. 考点 3 直线到平面的距离 例 4． 如图，在棱长为2 的正方体 AC 中，G 是 AA 的中点，求BD 到平面GB D  的距离. 1 1 1 1 1D C 1 O 1 1 BA B 1 1 H G D C O A B DOE考点 4 D O E 例 5（2007 年北京卷文） 如图，在Rt△AOB 中， ?OAB ? π，斜边 AB ? 4 ． Rt△ AOC 可以通过Rt△AOB 6 以直线 AO 为轴旋转得到，且二面角 B ? AO ? C 的直二面角．D 是 AB 的中点． 求证：平面COD ? 平面 AOB ； 求异面直线 AO 与CD 所成角的大小． B C 例 6．（2006 年广东卷）如图所示，AF、DE 分别是⊙O、⊙O1的直径.AD 与两圆所在的平面均垂直，AD＝8,BC 是⊙O 的直径，AB＝AC＝6，OE//AD. (Ⅰ)求二面角 B—AD—F 的大小； (Ⅱ)求直线 BD 与 EF 所成的角. 考点 5 直线和平面所成的角 例 7.（2007 年全国卷Ⅰ理） SC四棱锥S ? ABCD 中，底面ABCD为平行四边形，侧面SBC ? 底面 ABCD ．已知∠ABC ? 45? S C AB ? 2 ， BC ? 2 2 ， SA ? SB ? 3 ． ?（Ⅰ）证明SA BC ； ? B A（Ⅱ）求直线SD 与平面SAB 所成角的大小． D A 考点 6 二面角 例 8．（2007 年湖南卷文） ?CPAB?如图，已知直二面角? ? PQ ? ? ， A ? PQ ， B ?? ，C ? ? ，CA ? CB ，?BAP ? 45? ， 直线CA 和平面? ? C P A B ? 证明 BC ⊥ PQ ； Q 求二面角 B ? AC ? P 的大小． 例 9．( 2006 年重庆卷)如图，在四棱锥 P－ABCD 中，PA ? 底面ABCD, ? DAB 为直角，AB‖CD，AD=CD=2AB, E、F 分别为 PC、CD 的中点. （Ⅰ）试证：CD ? 平面BEF； （Ⅱ）设 PA＝k·AB,且二面角 E-BD-C 的平面角大于30? ,求 k 的取值范围. 考点 7 利用空间向量求空间距离和角 D 例 10．（2007 年江苏卷） 1 A B 1 如图，已知 ABCD ? A BC D 是棱长为3 的正方体， C 1 1 1 1 1 点 E 在 AA 1 上，点 F 在CC 1 上，且 AE ? FC 1 ? 1． F E M 求证： E，B，F，D 1 四点共面； D A H若点G H 在 BC 上， BG ? 2 ，点 M 在 BB 上， G B 3 1 GM ⊥ BF ，垂足为 H ，求证： EM ⊥平面 BCC B ； 1 1 用? 表示截面 EBFD 和侧面 BCC B 所成的锐二面角的大小，求tan? ． 1 1 1 AMB例 11．（2006 A M B 如图,l l 是互相垂直的两条异面直线，MN 是它们的公垂线段，点 A、B 在 C 1、2 l 上，C 在 l 1 2 上，AM=MB=MN 证明 AC ? NB； N 若?ACB ? 60? ，求 NB 与平面 ABC 所成角的余弦值. 考点 8 简单多面体的有关概念及应用，主要考查多面体的概念、性质，主要以填空、选择题为主，通常结合多面体的定义、性质进行判断. 例 12 . 如图（1），将边长为 1 的正六边形铁皮的六个角各切去一个全等的四边形，再沿虚线折起，做成一个无盖的正六棱柱容器，当这个正六棱柱容器的底面边长为 时容积最大. 例 13 .如图左，在正三角形