叙事、文体与潜文本：重读英美经典短篇小说.pptxVIP

叙事、文体与潜文本：重读英美经典短篇小说读书笔记模板 01思维导图 读书笔记 目录分析 内容摘要 精彩摘录 作者介绍目录0305020406 思维导图 潜文经典文本分析文体理论短篇小说经典反讽理论意义叙事学视角叙述叙事概念人名文献平淡无味关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要《叙事、文体与潜文本:重读英美经典短篇小说》分上下两篇。上篇为理论探讨，梳理叙事学和文体学之间既相异又互补的复杂关系，揭示叙事学核心概念和分析模式的实质性内涵，廓清涉及的不同分类与研究视角，为文本分析做出铕垫。下篇为《叙事、文体与潜文本:重读英美经典短篇小说》重点，聚焦于作品阐释，选择有代表性的英美经典短篇小说(美国短篇为主)进行文内、文外、文间的“整体细读”，挖掘其中的潜藏文本或深层意义。本研究具有国际前沿性，针对国际学术界的相关探讨，纠正和澄清了一些理论上的误解和混乱，对文本做出了富有新意的重新解读，阐释方法也具重要参考价值。 读书笔记 读书笔记阐述得很清楚很严谨，并不难读，因为时间关系只拜读了上半部分，感觉被学术扫盲了。关于叙事学、文本学我需要学习的还有很多，感觉到压力和时间紧迫了。编得非常好，上卷是理论模式的梳理，下卷是经典短篇的分析，包含了很多申丹老师的重要文章。本来我对西方文学还只局限于红与黑、三个火枪手、高老头之类的经典著作，看了这本之后认识了一些新作家，蛮开心的。虽然还没看但我必须好评一波**读书居然有这本啊啊啊啊简直救我狗命，我网上找半天PDF没找到狠狠感动了，**读书简直是我再生父母。本篇将集中**以下四个问题： 1、第一章将阐明叙事学和文体学之间对照、互补与借鉴的关系； 2、第二章将深入探讨“隐含作者”这一概念； 3、第三章将廓清“不可靠叙述”这一看似简单实际上颇为复杂的概念； 4、第四章将梳理“叙述视角”这一概念。申丹老师不愧是名门之后，将叙事学和文体学两大传统娓娓道来，明确指出其优点和缺陷，对于国际上现有的混乱和模糊做了清楚明白的指摘，非常细致深入的功夫。 精彩摘录 精彩摘录叙事学和文体学在**面上都有自己的盲区。前者聚焦于超越文字层面的结构技巧，在很大程度上忽略了作品的遣词造句；而后者则呈相反走向，聚焦于作品的语言，忽略超越语言的结构技巧。若要对作品进行较为全面的探讨，就需要将这两种方法有机结合。就编码而言，“隐含作者”就是处于某种创作状态、以某种立场和方式来“写作的正式作者”；就解码而言，“隐含作者”则是文本“隐含”的供读者推导的这一写作者的形象。叙事学依然聚焦于叙事结构和叙述技巧，而文体学则聚焦于语言细节和语篇特征。叙事学区分“故事”（内容）和“话语”（表达方式），而文体学则区分小说的“内容”与“文体”。作者在创作时会脱离平时自然放松的状态（所谓“真人”所处的状态），进入某种“理想化的、文学的”创作状态（可视为“真人”的一种“变体”或“第二自我”）。处于这种理想化创作状态的人就是隐含作者，他做出各种创作选择，我们则通过他的选择从文本中推导出他的形象。“文体”主要指作者在表达语句的意思时表现出来的文笔风格；“话语”则指对故事事件的结构安排。 目录分析 概述第一章叙事学与文体学：互补与借鉴第三章何为“不可靠叙述”第四章叙述视角：界定与分类上篇理论概念和模式 概述第六章坡《泄密的心》中的不可靠叙述、戏剧反讽与道德寓意第七章曼斯菲尔德《唱歌课》中的视角转换与障眼法下的性别歧视第八章曼斯菲尔德《启示》中的深层颠覆与反讽置换下篇短篇小说的潜文本 第九章肖邦《一小时的故事》中的多重反讽与深层意义第十章克莱恩《一个战争片段》中的艺术阉割与反战内涵第十一章海明威一短篇：平淡无味后面的多重象征意义第十二章休斯《在路上》的及物性系统与深层意义下篇短篇小说的潜文本 作者介绍 同名作者介绍这是《叙事、文体与潜文本：重读英美经典短篇小说》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。 谢谢观看