高中物理课件：精准教学在高中物理学生实验教学中的实践研究 项明.pptx

1;发言的主要内容;1 高中物理学生实验的重要性;实验操作后才有的感受;2016.4;2019.4;2 物理学生实验教学的现状; 1 什么是精准教学; 2 中学物理实验精准教学模式教学流程; 3 中学物理实验精准教学模式结构图;1《测玻璃的折射率》实验教学实例-课前;实验微课视频;1《测玻璃的折射率》实验教学实例-课前;NB仿真实验室界面;1《测玻璃的折射率》实验教学实例-课前;本节课的教学目标和重难点调整;2《测玻璃的折射率》实验教学实例-课中;2《测玻璃的折射率》实验教学实例-课中;2《测玻璃的折射率》实验教学实例-课中;实验操作不当照片;2《测玻璃的折射率》实验教学实例-课中;2《测玻璃的折射率》实验教学实例-课中;2《测玻璃的折射率》实验教学实例-课中;2《测玻璃的折射率》实验教学实例-课中;题1的题目、学生操作和作答结果 ;3《测玻璃的折射率》实验教学实例-课后; 基于精准教学的高中实验教学，改变了以往传统课堂上，将准备好的新知识按计划地讲给学生，学生听讲记录，而是以学定教，通过技术手段采集和分析学生学习数据和照片，制订合适的教学策略。采用上传实时照片和课堂作答，即动态伴随式学习评价，让教师实时掌握学生学情，并实施相应教学过程，从而有效地开展了课堂教学，使整个教学过程达到可度量、可调控等精准要求。;谢谢聆听！望各位批评指正！