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四单元5 第五课时多些，少些 总课时数： 讲课时间： 教课目的 1、指引学生独立思虑，初步学习对数目的预计，逐渐成立数感。 2．培育学生合作的能力。 教具准备例6的投电影、小小养殖场和稳固练习l以及游戏题的投电影。 教课过程 一、复习。 1、按次序写敷． 2、62后边连续的五个数是（）。62后边的第五个数是（）。 3、按从小到大的次序把以下各数摆列起来。 35877062156 二、新授。 1、投影出示例6． 教师：红球有几个?(58个)蓝球有几个?(15个)黄球有几个?(10个)大家一同从15数到58，数的过程领会到15到58要经过很多的数。 教师告诉学生，58比15多得多，象方才的题目我们就能够说，红球比蓝球多得多。 请一个同学从10数到15，从中感觉到l0到15比较靠近，我们就能够说15比10多一些，象方才的题目，我们就能够说黄球比蓝球少一些． 2．投影出示小小养殖场。小组议论：小小养殖场，谁比谁多一些，谁比谁多的多，谁比谁少一些．学 生疏小组议论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多的多等等. 三、稳固练习。 1．小娟有37张邮票．(投电影出示)此题可先让学生独立达成，再集中沟通。 小明可能有几张邮票? 小红可能有几张邮票? 2、第43页“做一做”第1题：4人小组依据题意每人用第2题：学生独立达成，教师发问个别学生，集体校正．  “多一些、少一些、多得多、少得多