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2023年托管老师工作心得体会 本学期，我继续担任二年级数学教学工作。教学实践中, 我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维 活跃、发言积极，大多数学生成绩较好。但也有少数几个同 学基础比较薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解 也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求, 现将一学期教学工作总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担 苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用 在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学 习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部 分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活 动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的 可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧 残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教 学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要， 如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学 期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有 备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编 者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识 联系和衔接，做到高屋建领，胸中有沟壑。观看优秀课例， 积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点， 确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习 方式