行路难PPT完整版.pptVIP

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 ——（南朝）鲍照《拟行路难》（其六） “停” “投”“拔”“顾”这四个连续动作，与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，与“茫然”放在一起，表现了诗人极度愤懑、抑郁难平的郁闷心情。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 “冰塞川”“雪满山”隐喻仕途的艰难，表现诗人无限的惆怅。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 垂钓碧溪：据《史记·齐太公世家》载,姜尚(姜太公)未遇周文王前，曾在渭水的磻溪垂钓,后周文王,被辅佐周武王灭商。 乘舟梦日：传说伊尹受商汤重用前,曾梦见自己乘船经过太阳旁边。 用 典 用典：诗文中援引过去有关人、地、事、物之史实或有来历有出处对词语、佳句，来表达诗人对某种愿望或情感的手法。（事典、语典） 好处：可增强内容的丰富性和深刻性、表达的生动性和含蓄性，达到言简义丰、耐人寻味的效果。 用 典 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 “垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达诗人渴望能像姜尚和伊尹一样被重用，施展才华和抱负的强烈愿望。也表现出诗人既愤懑于现实，又寄希望于未来的复杂心情。 用 典 行路难，行路难，多歧路，今安在？ ①运用反复和设问的修辞，表现出诗人徘徊和低沉的心境。 ②连用四个三字句，反复咏叹“行路难”，节奏短促，表现出诗人徘徊和低沉的心境。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ①比