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本实用新型公开了一种心理学教学展示板，包括对称设置的主盒体和副盒体，主盒体和副盒体均包括方形的容纳腔，且两个容纳腔的开口对称设置，主盒体和副盒体底部均设有支撑腿，并在支撑腿底部设有移动轮，每个支撑腿底部的移动轮数量为两个，并在每个移动轮上均设有刹车片，能够方便装置整体的移动和定位；具体的，所述主盒体内设有固定板，固定板上下两侧均设有滑槽，并在滑槽内设有与其滑动连接的滑动板，滑动板尾端固定在副盒体内部；本装置通过设置滑动连接的固定板和滑动板，不仅保证了展示时的大小需要，同时在不使用时也节省了占用的
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)实用新型专利
(10)授权公告号 CN 210142425 U
(45)授权公告日
2020.03.13
(21)申请号 20192
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