第1课《春》同步练习2023—2024学年部编版语文七年级上册(含答案).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第1课《春》同步练习2023—2024学年部编版语文七年级上册(含答案) 1 春 部编版语文 七年级上册巩固积累1．下列加点字的注音全都正确的一项是 (　　)A．酝酿(liàng) 抖擞(sǒu) 涨价(zhǎnɡ)B．黄晕(yùn) 喉咙(hòu) 烘托(hōnɡ)C．蓑衣(suō) 应和(hè) 窠巢(kē)D．朗润(yùn) 抚摸(fǔ) 卖弄(nonɡ)2.下列词语中，书写全部正确的一项是( )A.烘托 风筝 欣欣然 沁人心脾B.簿烟 蝴蝶 捉迷藏 心旷神怡C.健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声D.筋骨 渲泄 软绵绵 蓬勃生机3.读课文《春》,“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。”用“别恼”一词的作用是( )A.劝别人不要生雨的气。B.写出江南春雨的特点。C.表现将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。D.从物写到人，由近写到远。4．读课文《春》，对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（　　）A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B．这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。C．“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D．这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。5．根据拼音写汉字。（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山lǎｎɡ ｒùｎ　 　起来了，水ｚｈǎｎɡ　 　起来了，太阳的脸红起来了。（2）舒活舒活筋骨，ｄǒｕ ｓǒｕ ｄǒｕ ｓǒｕ　 　精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是ɡōｎɡｆu　 　，有的是希望。6．指出下列句子运用的修辞手法。（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　 　（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。　 　（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。　 　（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　 　7．文学常识填空。《春》是一篇　 　 (体裁)，　 　，字　 　。现代散文家、　 　、　 　。他的散文，清新而真挚。他的散文代表作请你写出三篇：　 　。阅读提升（一）阅读下面文段，完成各题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是[A]__杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，[B]_各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉呢，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和[C]__着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。8.文中A处应该填入的标点符号是_ 。9.给文中B处补上恰当的关联词：______。10.给文中C处加点字注音：_ _ 。11. 吹面不寒杨柳风一句运用了什么修辞手法 并分析其表达效果。　 　。（二）阅读下面几段文字，完成下面小题。语段（1）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（ 节选自朱自清《春》）语段（2）春雨，吝啬得很，稀疏极了，连个沙尘也压不住。秋雨则不然，缱卷连绵，“随风潜入夜”，从早下到晚，淅淅，沥沥，簌簌，潺潺，涓涓，丝丝缕缕，袅袅婷婷，蕴涵着坚韧、持久的耐力； 多豪爽，多气派。秋雨也不是夏雨的没正邪一一有时凶猛暴戾，有时干打雷不下雨，沥涝、干旱都具有极大的伤害性、毁灭性。秋雨总是那么神清气定，从容平静，有条不紊，不急不躁，不张不扬，任花开花