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16种标点符号运用+2套练习（部分有答案） 小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号（）破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号（——）专名号（----） 基本概念及用法： 1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。 2、句号：用于一句完整话的最后停顿。 3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。 4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。 5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。 6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。 7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。 8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。 9、括号：标明文中注释的部分。 10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。 11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。 12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。 13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。 14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。 15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。 16、专名号：表示人名、地名、国家名等。  标点符号练习一 一．给下面句子加上标点符号 1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（） 2.小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪叮叮咚冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（） 3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（） 4.春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（） 参考答案 1.不知什么时候（，）春姑娘披着绿色的轻纱（，）戴着七色花环（，）乘着微风来了（。） 2.小草从地下探出了头（，）万紫千红的花朵争奇斗艳（，）小燕子从南方飞回来了（，）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（，）解冻的小溪丁丁冬冬（，）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（。）人们脱掉了厚厚的棉袄（，)冲出家门（，）奔向田野去寻找春天（。） 3.小朋友们踏着春天的脚步（，）欢天喜地地去郊游了（，）欢快的歌声感染着周围的人们（，）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（！） 4.（“)春天在哪里(，)春天在哪里(，”)远处传来了孩子们清脆的歌声(，)春天在小朋友们的眼睛里(，)耳朵里(，）心灵里（。） 标点符号练习二 1、煮过的花籽怎么会发芽呢（） 2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（） 3、要是能早点回家（）那该多好哇（） 4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（） 5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（） 6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（） 7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（） 8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（） 9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（） 10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（） 11、唉（）妈妈怎么还不回家（） 12、你看到什么了（）孩子（） 13、全体立正（） 14、这回翻山使部队养成了一种新的习惯（）那就是用脸盆（）饭盒子（）茶缸煮饭（）煮东西吃（） 15、她问我们饿了没有（）这一问正中了我们的心思（） 16、他时而默读（）时而朗读（）时而背诵（） 17、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）锤子（）钉子等东西（） 18、张华考上了北京大学（）在化学系学习（）李萍考进了中等技术学校（）读机械制造专业（）我在百货公司工作（）我们都有光明的前途（） 19、人们常说的（）开卷有益（）读书破万卷（）就是从这里来的（） 20、当时的情况是（）开水没有（）水壶要洗（）茶壸（）茶杯要洗（）火生了（）茶叶也有了（） 21、推开门一看（）呵（）好在的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）