高三英语教学得与失 .pdfVIP

高三英语教学得与失 三界中学高三英语教学得与失 整理:嵊州刘杰 一、总体复习思路 高三英语备课组都是青年教师的组合，新老教师能够相互学习。做到了资源共享、互 相借签、共同提高。为了应对新高考，我们在认真研读考试说明、考纲，精析近几年高考 题的前提下，确定了明确的备考思路和具体措施。主要做法分以下三个阶段： 1 ．第一轮复习 第一轮复习主要是按模块、分单元进行，主线是夯实基础，注重知识储备。新课结束 后，对所学内容进行梳理、系统复习。从语言学习的整体角度出发，复习基础知识，通过 精练、巧练、练中点拨 ，增强语感 ，提高能力。 2 ．第二轮复习 第二轮复习侧重语法专题训练， 旨在进一步巩固语法知识及其应用能力。我们重点复 习了各种从句、非谓语动词、时态、语态、独立主格结构、倒装、虚拟语气等语法专题， 主要通过经典习题的训练帮助学生总结、归纳 ，从而牢固掌握各项语法的实际运用。 3 ．第三轮复习 根据学校实际情况，认真制定了考前 60 天的英语复习计划，针对高考题型进行复习， 同时加强综合训练。这一阶段的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学 生语言综合运用能力上，有目的、有步骤、循序渐进地提高学生的解题能力。