中考生物模拟试题练习(附答案) .pdfVIP

第 1 页 第 2 页 第 3 页 第 4 页 第 5 页 食品中的微生物 18.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌，得到能生产人胰岛素 的工程菌，此方法属于 A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D. 组织培养 19.当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射 破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病 性。注射的物质和采取的措施分别是 A.抗原、控制传染源 B.抗原、保 护易感者 C.抗体、控制传染源 D.抗体、保护易感者 20.中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社 会的是 A.饭菜吃多少买多少，不浪费 B.不乱扔垃圾，爱护环境卫 生 C.吃饭常用一次性餐具 D.保护鸟类等野生动物 二、判断连线题 (每小题 1 分，共 10 分) 21.(5 分)判断题。答题卡上 T 表示正确，F 表示错误，将判 断的结果填写在答题卡上。 (1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，这是一种观 点。 (2)非处方药的标志是 OTC，这类药可以灵活剂量服用。 (3)动物群体中的信息交流，对动物的觅食、御敌和繁殖后 代等方面具有非常重要的意义。 第 6 页 (4)某人手臂外伤出血时，血液颜色鲜红，快速喷出，除拨 打 120 寻求帮助外，应该尽快压迫伤口的远心端止血。 (5)个人的生活习惯和行为选择能对一生的健康产生积极或 消极的影响。 22. (5分)请将①～⑤的病症分别与其对应的病因 A～E 对应 起来。 ①侏儒症 A 营养物质缺乏 ②佝偻病 B 激素分泌异常 ③艾滋病 C 冠状动脉堵塞 ④冠心病 D 病毒性感染 ⑤白化病 E 遗传物质发生改变 三、简答题 (共 50 分) 23.(6 分) 在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概 念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概 念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下 列概念图。 (1)请在图中适当的位置添加几个概念和一些关联词，正确 地表示出植物体的结构层次。 (2)结构 A 的名称是 ;图中B 表示的物质名称是 。 (3)在生理过程①中，细胞内变化最明显的是 (填细胞质或 细胞核)，图中过程②叫做 。 24.(5 分)生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基 第 7 页 因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探 究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内，科研人员做 了以下实验设计。请根据以上思路，继续完成下列实验设计 方案。 A.实验方案:(提示:癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显 改变。如何观察细胞形态，不作实验设计要求) ①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏，使之 分散成单个细胞。 ②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分 离。 ③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取 形成重组细 胞乙。 ④取两只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量培养液。分 别取 数量的重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两 只培养瓶中，进行细胞培养。 ⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。 B.预测实验结果及结论 : ①若 甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发 生明显变化 ，则调控基因存在于 中。 ②若 乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发 生明显变化 ，则调控基因存在于 第 8 页 中。 ③若甲、乙两瓶中的细胞 (或重组甲、乙细胞分裂产生的细 胞)形态均发生明显变化，则调控基因 。 25.(9 分)人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体 内产生的代谢废物。右图表示人体与外界环境之间的物质交 换模式图，数字代表人体的某些结构，字母代表人体内某些 物质，代表物质交换的方向。请分析作答： (1)孙悟同学为患有高血压的奶奶设计了含有馒头、小米稀 饭、酱牛肉、咸鱼的午餐食谱，从合理 膳食的角度分析， 你认为该食谱不合理之处为 (写出一点即可)。馒头中的淀 粉彻底消化成[A] 的场所[1]是 。 (2)进入 [2]中的[C]通过 作用，进入血液;在血管内，[C]由 [D]中的 来 运输。 (3)[A]和 [C]在 [3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同 时产生[B]，当肋间肌和膈肌 时，[B]由[2]排出体外。 (4)在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静 脉中防止血液倒流的瓣膜有 。