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- 约2.34万字
- 约 11页
- 2023-08-22 发布于北京
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关于本书 文字类型:小说/现实 页数:12 字数:107
书籍 安迪和杰伊在外面吃西瓜。他们决定进行一场吐西瓜籽比赛。谁的 会走得最远?支持性 、重复短语和高频词支持早期读者。
关于本课 有针对性的阅读策略 制定、修改和确认预测 目标使用制定、修改和确认预测的阅读策略来理解文本 顺序 片段开始和韵律 识别
声母混合 st 识别并理解引号的使用 识别、理解并使用位置词 材料 绿色文本表示 上提供的资源 书籍—竞赛 (每个学生一份)
黑板或干擦板 索引卡 预测、顺序 、声母混合、引号工作表 讨论卡 为学生提供在书中标记的机会。(所有活动都可以通过将书本投影到交互式
白板上来演示,或用纸和纸完成)如果书籍重复使用,请使用铅笔。)
词汇 高频词:away、both、have、now、said、than、went 内容词:bench、break、contest、farther、farthest、mine、next、past、seed、
spit 阅读前构建背景 将单词竞赛写在重复这个过程并让学生大声说出这个词。
询问学生是否曾经参加过比赛。让他们找出不同类型的比赛以及参加比赛的 。
讨论是否有人必须在这些比赛中记分。要求学生解释记分是如何完成的。
读书漫步 向学生介绍这本书的封面和封底,并
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