专题05 与角平分线、垂线、等腰三角形相关辅助线添加题型解读(原卷版)(专题05 与角平分线、垂线、等腰三角形相关辅助线添加题型解读-八年级数学秘籍之全面解读三角形与全等三角形(人教版)).docxVIP

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  • 2023-08-25 发布于四川
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专题05 与角平分线、垂线、等腰三角形相关辅助线添加题型解读(原卷版)(专题05 与角平分线、垂线、等腰三角形相关辅助线添加题型解读-八年级数学秘籍之全面解读三角形与全等三角形(人教版)).docx

专题05 与角平分线、垂线、等腰三角形相关辅助线添加题型解读 一、基础知识点综述 利用平行线构造等腰三角形 △ABC为等腰三角形,AB=AC,DE∥BC,FG∥BC,则△ADE,△AFG是等腰三角形. 一线三直角构造全等三角形 ∠C=∠ABD=∠E=90°,C、B、E三点共线,AB=BD,则△ABC≌△BDE; ∠C=∠EAD=90°,C、A、E三点共线,DE⊥AB,AB=DE,则△ABC≌△DEA; 过角平分线上点向角两边作垂线段 二、典型例题解析 题型一:利用角平分线性质解题题型 例1. (2019·深圳期中)如图,在△ABC中,∠BAC=40°,∠ACB=60°,D为△ABC外一点,DA平分∠BAC,∠CBD=50°,求∠DCB的度数. 题型二:一线多用 例2. (2017·北京中考)在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,点P是线段BC上一动点(与点B,C不重合),连接AP,延长BC至点Q,使得CQ=CP,过点Q作QH⊥AP于点H,交直线AB与点M。 (1)若∠PAC=α ,求∠AMQ的大小(用含α的式子表示) (2)

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