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国家开放大学：《个人与团队管理》形考测试答案6-10 形考任务 6 试题 1 小杨所在的团队中有正式的领导，团队由王总领导，这个团队属 于 （）。 选择一项： A. 特别工作团队 B. 自我管理团队C.有明确领导的团队 D. 日常工作团队 试题 2 老王组织的一队人，来自某单位的各个部门，准备参加由某市政 府 承办的趣味运动会的 4 乘 100 米接力比赛项目，前三名能为单 位获 得荣誉和丰厚的奖金。因此，老王计划在比赛日的前两个星 期带领 全队进行集中训练，这个团队的类型属于 （）。①有明确 领导的团队 ②特别工作小组③项目小组④供销团队选择一项： A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 试题 3 关于 “协作优势”这一团队优势，说法正确的是 （）。 选择一项： A. 团队成员具有共同的目标，一个真正的团队能够完成的工作 并不是团队成员各自工作的简单叠加。 B. 随着团队找到最有效的工作方式，工作效率必将随之提高 C. 与个人相比，团队的工作方式能更好的应对变化 D. 更多的人参与讨论并发表意见 试题 4 关于团队的发展阶段，说法正确的是（）。 ① 队发展阶段的顺序是固定不变的。 ② 队发展阶段一定经历完整的四个阶段，缺一不可。 ③ 各个阶段之间的转变可能没有明显的分界线而且会来回波 动。 ④ 团队发展的四个阶段只是一个理想模型。 选择一项： A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 试题 5 关于团队发展第二阶段的特点，说法正确的是（）。 选择一项： A. 尊重他人 B. 彼此彬彬有礼，但没有相互信任 C. 相互考验 D. 公开、信任、具有灵活性 试题 6 属于“团队效力圈”中作用的是（）。 选择一项： A.分析和协调 B.完成和评估 C.实施和调查 D.协作和支持 试题 7 关于平衡团队角色的方法，属于“委派”所对应的表现是（）o 选择 一项： A. 如果团队的实施能力很差，则可以考虑更换员工的角色，将擅 长 行动的员工转移到这个角色。 B. 如果团队扩大或者有人离开，在招聘新人时应把缺少的角色考 虑 进去。 C. 如果找不到其他方法填补角色的“漏洞”，就需要帮助成员开 发 需要的技能。例如如果成员没有创造性思维，就可以举行集体 讨论， 或者提供一些相关课程。 D. 如果一个团队成员有比较高的技能和能力，但水平没有完全 发挥 出来，团队领导就可以考虑把一部分领导角色委派给他们 。 试题 8 关于团队角色，与 “评估”相对应的角色是（）。 选择一项： A.挑战者 B.关心细节者 C.谋士 D. 推动者 试题 9 属于团队中至少需要的角色是（）。 选择一项： A.领导 B.关心细节人员 C.执行任务的人员 D.资源调查人员 试题 10 关于六顶思考帽的认识，说法不正确的是（）。 ① 以建议团队成员从红色代表的思考方式转变为黄色代表的思考 方式。 ② 可以让群体中的每个人都利用同一种颜色的帽子代表的思考方 式思考问题。 ③ 可以先检查在推理的过程中是否犯了错误，然后再看看在信息 传 达和接受的过程中是不是出了什么问题。 ④ 可以让团队成员按小组分别使用不同颜色代表的思考方式思考 问题。 选择一项： A.①②B.②④C.①③D.③④ 试题 11 关于六顶思考帽法在实际应用中一般釆用的步骤，说法正确的是 （）。 选择一项: A. 评估建议的优缺点: 列举优点 （绿帽），列举缺点 （黄帽） B. 评估建议的优缺点: 列举优点 （黄帽），列举缺点 （黑帽） C.评估建议的优缺点：列举优点（黄帽），列举缺点（绿帽） D.评估建议的优缺点：列举优点（黑帽），列举缺点（黄帽） 试题 12 在面对冲突时，对他人需要的关注较高，对自身需要的关注较低， 不发生争论，这种面对冲突的行为是（）