Java语言上机指导书(中文版)V32.docx

Java 语言实验指导书 第三版（V3.1） 主编：吴 伟 敏 南京邮电大学教育科学与技术学院 2015 年 一、 本课程的任务 一、 本课程的任务 性质：《JAVA 语言》课程是数字媒体技术专业的专业基础课。本实验是该课程的课内上机实验教学环节。 目的和任务：在学生系统学习了计算机基础知识及编程的基本技能的基础上，经上机实践，使学生更加全面地了解 Java 程序设计的基本技术和方法；综合运用 Java 语言的相关知识，进行应用程序开发、Web 运用以及程序调试等各种技能的训练。巩固和验证在课堂上所学习的 Java 程序设计和各类 Java 应用开发的理论。 通过理论和实验教学，使学生掌握 Java 应用的一般方法，具备建立开发调试环境、能建立应用程序、掌握面向对象程序分析、设计、实现等环节的一般方法，并具备创建一个完整的运用所需的各方面的知识。 二、 实验学时分配 二、 实验学时分配 序 实验名称 课时号 Java 语 实验内容及要求 开出组数 实验 选 必 备 类型 做 做 注 内容： 掌握 JavaSDK 的安装方法； 掌握有关的系统配置方法； 独立使用该系统，掌握简单程序的编辑、编译、连接及运行的全过程。 1 言基础 1×2 要求： 了解当前计算机的配置情 况，完整地进行有关软件的安装； 配置操作系统的有关参数， 用一个简单的实例来测试 是否已成功建立编译环境； 100 演示 √ Java 的 2 面向对象 1×2 编程 Applet 对 JDK 加以熟悉和应用。内容： 掌握Java 开发环境下对象， 继承和多态的使用方法；能独立使用 Java 工具构造和实现面向对象的应用程序。要求： 设计并实现一个对象；验证对象的有关特性； 设计并实现对象的继承，体会类设计的层次关系和程 序的适应性特征； 设计并建立具有多态性的 程序，编写程序来体会对象的多态特征。 内容： 掌握 Applet 的工作过程； 掌握基本接口和类的用法； 掌握异常的有关用法等。 要求： 通过编写 Applet 小应用程  100 验证 √ 应用程序 图形用户 2×2 序体会该类应用的编写方 100验证 100 验证 √ 100 综合 √ 编写相关程序来验证其具体法； 使用并创建Applet，能有效的实现不同于控制台应用 程序的网络应用。 内容： 掌握更多语言的用法；掌握完整的程序设计及开发的 方法；独立完成程序的调试和测试。 要求： 界面的实 2×2 现 能对图形用户界面进行操 作； 通过综合实例的编写和调 试，能把握完整的程序设计及开发的过程； 通过调试和测试能有效发 现程序中的错误，并能修改和完善。 三、 考核及实验报告 三、 考核及实验报告 (一) 考核 本课程实验非独立设课，考核方式以学生上机操作和完成设计作业相结合。实验成绩的评定：实验到课率（10％）；实验完成 （70％）；实验效果（20％）。实验成绩占课程总成绩的 20％。 (二）实验报告 实验报告内容：实验题目（写明该次实验题目）；实验内容（实验操作的步骤或实验过程，要求步骤完整）；实验小结（实验中遇到的问题及解决方法）等，具体实验报告的要求可以参考实验指导书的有关内容。 实验报告要书写规范、文字简练、语句通顺、图表清晰。 四、 主要仪器设备 四、 主要仪器设备 计算机的硬件配置Pentium 以上联网计算机。2．计算机的软件配置 Windows xp 、Windows 7 或类似系统。JDK 的安装软件j2sdk-win.exe 或以上版本。 五、 教材及参考书 五、 教材及参考书 教 材： [1] 吴伟敏．Java 语言实验指导书．自编教材，2015 年[2] 林巧民. Java简明教程，北京：清华大学出版社，2013 参考书： [1] 杨晓燕. Java 语言实用教程. 北京：清华大学出版社， 2012 [2]（美）Bruce Eckel．Java 编程思想（第 4 版）陈昊鹏译．北京：机械工业出版社，2007 明日科技. Java 从入门到精通. 北京：清华大学出版社， 2012 实验一 Java 语言基础 一、 一、 实验目的和要求 掌握 JDK 的安装方法和环境的配置； 掌握使用 JDK 开发Java程序的步骤； 掌握 Java应用程序的基本语法。 二、 二、 实验内容 1、JDK 的安装和设置 1、JDK 的安装和设置 (一) 下载 JDK JDK 开 发 工 具 包 可 以 免 费 下 载 。 下 载 网 址 — — /produ；ct j2sdk-1_3_1_02-win.e。xe 下 载 如 下 文 件 ： (二) 安装 JDK 下载到的文件一般是一个自解压文件，双击它就可以解压缩， 同时进行安装工作。文件包中包含了 Java Runtim