初三语文中考备考方案 .pdfVIP

初三语文中考备考方案 初三语文中考备考方案（精选 5 篇） 为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方 案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？以下是店铺 为大家收集的初三语文中考备考方案（精选 5 篇），供大家参考借鉴， 希望可以帮助到有需要的朋友。 初三语文中考备考方案 1 一、语文教学中存在的问题 1、本届学生的基础知识较扎实，课堂反应还行，只是学习兴趣不 够浓，不能把老师教给的学习方法灵活运用。 2、综合性学习和口语交际还存在一定的问题。 3、阅读理解能力较低；学生个性化解读和创造性解读脱离文本的 现象严重 ，未养成一种良好的阅读习惯。 4、作文方面 ，写作素材较少 ，思维闭塞 ，接触面较窄 ，信息捕捉 能力较差。针对以上问题，我们备课组六位语文教师将在认真分析学 生、研究考点的基础上 ，有针对性的进行有效的训练 ，争取使我校的 中考语文成绩迈上一个新的台阶。现制定以下复习备考方案。 二、复习备考策略。 （一）认真学习和研究《20xx 年中考考试说明》。 语文复习的全过程 ，可以说是透彻理解和全面落实 《中考说明》 的过程 ，把知识点从整体上重新梳理一下，在复习中加强针对性的专 题训练 ，并不断的归纳、领会、运用。克服复习的盲目性和随意性， 力求使复习更具针对性和有效性。同时 ，研究近几年的中考试题，拓 宽学生探究思路。引导学生多层次、多侧面、多角度 ，从点到面 ，从 整体到局部地拓宽探究问题的思路 ，进一步提高学生的感悟能力。 （二 ）分析近三年中考语文试卷 中考试题具有一定的导向功能，教师要注意研究每类试题的设计 特点 ，评分标准，努力使平日的教学设计、训练评价以及语文活动与 试卷的要求、试题的特点、评价的标准一致起来。 1、积累与运用部分：对于字形的考察较为固定且所占分值较大。 古诗文名句积累的考察每年都会考查《论语》且八年级所占分值比较 大。从 20xx 年增加了理解性默写，并且有继续加大分值的趋势。对于 修辞这一知识点的考察形式比较灵活，密切联系生活，所以平时训练 要多结合生活实际。 2、文言文阅读部分：宁夏近几年的中考古诗词赏析不像别的省份 那样单独呈现，而是融入到文言文阅读中，立足教材，呈现形式简练， 但标准较高。文言文考点主要集中在文言实词释义、文句翻译及对文 章内容的理解、概括、归纳等。 3、现代文阅读部分：议论文阅读每年都是 5 道题 ，偏重于对词语 的理解和运用。题型和分值也比较稳定。记叙文阅读侧重于考察标题 的作用，景物描写以及对文章情感的把握。 4、写作部分：还是以记叙文为主，纯粹的记叙文写作起来难度较 小 ，大家都会写，但是要想写好 ，拿到高分并不容易 ，这就要在写作 技巧上下功夫 ，如 ：并列段的使用，开头设置悬念 ，过渡段的使用， 优美的句子 ，生动形象的语言，规范的书写都可以让自己的作文拿取 高分。 （三）分配专题 ，提前准备。 备课组六位老师群策群力 ，在分析近三年中考语文试卷的基础上 ， 将 中考专题分配给每位老师负责。提前着手准备 ，每个专题有教学设 计 ，有课件 ，并精选试题。以备下学期专项复习时用。 包秀琴 ：记叙文、小说阅读 段冬梅 ：议论文、说明文阅读 仇红梅 ：非连续性文本、古诗词鉴赏、名著阅读 高燕 ：中考文言文阅读 张瑞 ：语言积累与运用（成语、对联、 口语交际、病句 ）、图表 漫画徽标专题 张莉莉 ：作文专题辅导 （四）精练习 ，夯实复习内容。 练习题是学生掌握知识的载体 ，材料质量是保证复习效益和质量 的最基本的前提和最根本的保证。时间对于九年级学生尤其宝贵，教 师要精选习题，保证习题的数量和质量，不搞无谓的重复。特别是记 叙文、议论文、说明文，最有效的训练手段应该能够引起学生的有意 注意，站到更高的角度去审视习题的特点和规律，使学生收获的不只 是关于一篇练习的体会，而是一种答题的方法和思想。可以在训练新 的知识点的同时，对旧知识、旧方法进行穿插式的回顾练习。复习中 注意总结规律方法，举一反三，选题注意前挂后连，循环训练，循环 强化，从而夯实复习内容，保证训练的效率。 首先是现代文阅读。在这一板块中，要注重培养学生耐心仔细阅 读文本的习惯 ，养成一种良好的阅读习惯。并把专题复习