“青蓝工程”活动记录表.docx

. . . . 两河九年制学校“青蓝工程”活动计划表 学期：2017-2018 年第二学期 师傅：谢露 徒弟：张侠 一、帮扶老师：张侠 二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。 帮 三、帮扶目标 扶 1.努力学习帮扶老师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学计 校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 划 2.向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的良好意识和习惯。 、 3.向帮扶老师学习教育理论和教学业务，并进行教学实践，不断提目 高自身的教育教学能力。 标 四、帮扶措施： 、 1．拟定学习计划，明确学习目的，端正学习态度，尊重帮扶老师， 措 虚心听取帮扶老师的意见，不定期向帮扶老师汇报学习情况、工作施 体会和教学感悟。 认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。期末拟写学习的心得体会和总结。 努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，认真听业务帮扶教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快提高教学工作能力，并逐步形成自己的教学风格。用心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。 两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动安排表 学期： 2018 年第 二 学期 师傅：谢露 徒弟： 张侠 周次 日期 4 3.6-3.10 5 3.13-3.17 7 3.27-3.31 活动内容 备注 谢露听张侠讲授五年级下册《My day A let’s learn》 谢露听张侠讲授五年级下册《 My favourite season B let’s learn 》 谢露听张侠讲授 PEP 四上 Unit5 What would you like?复习课 9 4.10-4.14 如何上好英语复习课 两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表 第 1 次 填表时间： 2018 年 3 月 6 日 甲 方 （指导教师） （签 名） 谢露 五年级下册《My day A 乙 方 （被指导教师） 张侠 （签 名） 活动名称 let’s learn》 活动地点 五年级教室 听课 上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠 评课 1) 本节课通过展示学生习作的对比，呈现学习连接词的类型和用 活 法，让学生学会在书面表达中使用恰当连接词，使文章语意通顺， 动 前后衔接紧密，对写一篇有“英语味”的文章很重要，能使文章上摘 下衔接自然、全文结构紧凑 。 要 2）课的开头通过 discussion,进行小组讨论对比，学生更加容易记 发现和体会文章好与差的却别。 录 3）在课堂上尽可能发挥学生主动性。 4）Practice 部分设计难度要由浅入深，一步一步引导学生，关注学生的差异，顾全大局。 备注 此表由乙方记录，本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。 两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表 第 2 次 填表时间： 2018 年 3 月 13 日 甲 方 （指导教师） （签 名） 谢露 五年级下册《My favourite 乙 方 （被指导教师） 张侠 （签 名） 活动名称  season B let’s learn 》 活动地点 五年级教室 本课教学主要有以下几个闪光点： 1 目的明确、设计巧妙 学生在这节课上主要是学会听，说，读，写句型Where does the rain come from? It comes from the clouds.并能替换运用于水循环的整个过程。 活 2、注意实际语言运用能力 动 在教学过程中，注意语言形式与语言意义有机结合，着力在具体摘 语境中对学生进行语用能力的培养。 要 3、课堂教学内容充实而富有趣味 记 整堂课，谢老师运用学生熟悉的人物 Chen Jie 今天生日开生日录 party 而邀请了不同国家的朋友，他们来自哪个国家来引出本课 的重要句型，以他们喜欢不同食物，这些食物来自哪里来操练这 . . 句型。最后以 Chen Jie 收到的礼物把整个教学气氛推向高潮。整堂课以 Chen Jie 过生日串成一条线，环环相扣，节奏紧凑，张 句型。最后以 Chen Jie 收到的礼物把整个教学气氛推向高潮。 整堂课以 Chen Jie 过生日串成一条线，环环相扣，节奏紧凑，张 弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，学生的思维非常活跃， 在轻松愉悦的气氛中掌握了知识。 备注 此表由乙方记录，本次活动相关材料附在表后。乙方填表并签名后，交指导师签名。 两河九年制学校“青蓝工程”师徒结对活动记录表 第 3 次 填表时间： 2018 年 3 月 27 日 甲 方 （指导教师） （签 名） 谢露 PEP 四 上 Unit5 What 乙 方 （