专题06 手拉手模型（含答案析）（七年级数学下学期全等三角形基本模型探究（北师大版））.docxVIP

专题06 手拉手模型 基本模型： 例题精讲 例1．（等腰三角形）【阅读材科】小明同学发现这样一个规律：两个顶角相等的等腰三角形， 如果具有公共的项角的顶点，并把它们的底角顶点连接起来则形成一组全等的三角形，小明把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形．如图1，在“手拉手”图形中，小明发现若∠BAC=∠DAE，AB=AC，AD=AE，则△ABD≌△ACE． 【材料理解】（1）在图1中证明小明的发现． 【深入探究】（2）如图2，△ABC和△AED是等边三角形，连接BD，EC交于点O，连接AO，下列结论：①BD=EC；②∠BOC=60°；③∠AOE=60°；④EO=CO，其中正确的有　　　　．(将所有正确的序号填在横线上)． 【延伸应用】（3）如图3，AB=BC，∠ABC=∠BDC=60°，试探究∠A与∠C的数量关系． 【答案】（1）证明见解析；（2）①②③；（3）∠A+∠C=180°． 【详解】（1）证明：∵∠BAC=∠DAE，∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD，∴∠BAD=∠CAE， 在△ABD和△ACE中， ，∴△ABD≌△ACE； （2）如图2， ∵△ABC和△ADE是等边三角形，∴AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=60°，∴∠BAD=∠CAE， 在△ABD和△ACE中， ，∴△ABD≌△ACE，∴BD=CE，①正确，∠ADB=∠AEC， 记AD与CE的交点为G，∵∠AGE=∠DGO，∴180°-∠ADB-∠DGO=180°-∠AEC-∠AGE， ∴∠DOE=∠DAE=60°，∴∠BOC=60°，②正确， 在OB上取一点F，使OF=OC，∴△OCF是等边三角形， ∴CF=OC，∠OFC=∠OCF=60°=∠ACB，∴∠BCF=∠ACO， ∵AB=AC，∴△BCF≌△ACO（SAS），∴∠AOC=∠BFC=180°-∠OFC=120°，∴∠AOE=180°-∠AOC=60°，③正确， 连接AF，要使OC=OE，则有OC=CE， ∵BD=CE，∴CF=OF=BD，∴OF=BF+OD，∴BF＜CF，∴∠OBC＞∠BCF， ∵∠OBC+∠BCF=∠OFC=60°，∴∠OBC＞30°，而没办法判断∠OBC大于30度， 所以，④不一定正确，即：正确的有①②③，故答案为①②③； （3）如图3， 延长DC至P，使DP=DB， ∵∠BDC=60°，∴△BDP是等边三角形，∴BD=BP，∠DBP=60°， ∵∠BAC=60°=∠DBP，∴∠ABD=∠CBP， ∵AB=CB，∴△ABD≌△CBP（SAS），∴∠BCP=∠A， ∵∠BCD+∠BCP=180°，∴∠A+∠BCD=180°． 例2.（等边三角形）如图，，，三点在一条直线上，和均为等边三角形，与交于点，与交于点． （1）求证：；（2）若把绕点任意旋转一个角度，（1）中的结论还成立吗？请说明理由． 【答案】（1）见解析（2）成立，理由见解析． 【详解】解：（1）证明：如图1中，与都是等边三角形， ，，， ，，， 即．在和中，， (SAS)．．即AE=BD， （2）成立；理由如下：如图2中，、均为等边三角形， ，，， ，即， 在和中，，，． 例3.（正方形）综合与实践 特例研究：将矩形和按如图1放置，已知，连接． 如图1，当点在上时，线段与之间的数量关系是__ ；直线与直线之间的位置关系是_ ； 拓广探索：图2是由图1中的矩形绕点顺时针旋转一定角度得到的，请探索线段与之间的数量关系和直线与直线之间的位置关系，并说明理由． 【答案】（1）；（2），理由见解析 【详解】解：，延长交于点G， ∵四边形为矩形，且AD=DC，∴BC=CD，=90o， 由旋转的FC=EC，∴△FBC≌△EDC（SAS），， ∵∠DCE=90o，∴∠DEC+∠CDE=90o，∴∠FDG+∠GFD=90o∠FGD=90o ， ， 理由如下：如答图，延长交于点交于点， ，四边形为矩形，， ，， ，矩形为正方形．， 在和中，．． ． ． 课后训练 1.如图，在中，分别以，为边作等边三角形和等边三角形，连接，交于点，则的度数为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】解：如图：AC与BD交于点H，∵△ACD，△BCE都是等边三角形，∴CD＝CA，CB＝CE，∠ACD＝∠BCE＝60°，∴∠DCB＝∠ACE，在△DCB和△ACE中，，∴△DCB≌△ACE，∴∠CAE＝∠CDB，∵∠DCH＋∠CHD＋∠BDC＝180°，∠AOH＋∠AHO＋∠CAE＝180°，∠DHC＝∠OHA，∴∠AOH＝∠DCH＝60°，∴∠AOB＝180°?∠AOH＝120°．故选：B. 2.如图，为线段上一动点(不与点重合)，在同侧分别作等边三角形和等边三角