2023年信息技术能力提升培训总结标准范本(5篇) .pdfVIP

信息技术能力提升培训总结标准范本 这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习好平 台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。 课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、 精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。通过理论学习 和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反 思，我有了新的感想。 现在我的教学中信息技术的应用能力相对落后，以至于不能从理 论的层面来解释自己教育教学工作中遇到的一些现象和 困惑，不能放 手学生，不敢把课堂还给学生。今天我终于从喧嚣的班主任和教育教 学工作中走出来了，利用研修 时间，我静静的聆听专家的讲座 ，与同 事进行热烈的讨论，认认真真的作业和反思，虚心学习到了许多先进 的教学理念，更新了自己的教学观念，了解了更多地关于高效课堂和 教学设计的技巧和方法，提高了自己的专业技术水平。此次课程学习 中，我体会到了信息技术选修模块既要注重技术深度和广度的把握、 技术方和技术思想的挖掘 ，又关注技术文化与信息文化理念的表达。 要将理解、选择、使用技术作为我们的教学 目标，这种技术包括“操 作”层面上的技术、 “方法”层面上的技术、 “思想”层面上的技 术，要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化(即技术及技 术产品影人的行为、习惯、价值观念等)诸多方面，要引导学生在动手 第1页共11页 操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合 在一起。 明天我必须要树立先进的教学理念。学生是课堂的主人，课堂应 是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观 念，尝试让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力 提升，情感得到升华; 明天我必须养成终生学习的习惯，重新认识学习 的重要性，在学习的自觉性上发生改变，以便能开阔自己的思维和认 识，提高了自己的知识与教学能力;不断的丰富自己，充实自己，使自 己的思考得到提升，对问题的看法有更深的认识，课后经常撰写教学 反思，提高教学实效。 信息技术能力提升培训总结标准范本（二） 通过一个多月 的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应 用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触 最深的是微课的认识与制作方法。培训 中，老师一方面要求我们 以超 脱姿态 ，踏实前行 ，坚持遵循教育规律 ，研究微课新思路;另一方面也 要求我们 自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促 进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次 培训学习的一些感悟。 一、认识了新的课程-微课 我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出 “微课”是指 以视频为主要载体，记录教师在课堂 内外教育教学过程中 围绕某个知 第2页共11页 识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教 学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。 对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听 评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能 更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既 可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓 展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着 移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、 在线学习将会越来越普及 ，微课必将成为一种新型的教学模式和学习 方式。 二、如何根据本学科的特点设计微课 通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设 计 的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳 ，知识点的选择和分 析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识 点，并对相关 的知识点进行科学的分析和处理 ，使它们更符合教学的 认知规律 ，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几 点： 1、知识点尽量选择教学的重点、难 点。 2、知识点的选择要细 ，十分钟内能够讲解透彻。 3、知识点要准确无误 ，不允许有文字、语言、图片上的知识性错 误或误导性的描述。