班主任培训总结（精华）.docxVIP

第 班主任培训总结（精华）  去年10月份有幸参加厦门市组织的“骨干班主任”的培训学习，聆听了专家的讲座，一线老师的宝贵经验，学员间的无私交流，甚至网络上的远程学习这些使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了先进的管理理念，让我明白就象“学无止境”一样，班主任的工作艺术也是值得自己一辈子去探索，追求的，同时使我更有信心去做好一名班主任。在这次培训中，我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。王晓春老师“给青年教师的建议”“思路的多项展开”，高金英老师的“做有价值的老师”，谢志东老师的“班主任依法从教与学生安全的保护”，郑丹娜老师的“全接纳，慢引导”，鲍传友老师的“教师专业发展及其生涯规划”，还有崇文小学的考察访问等等，都使我受益匪浅，感触颇深。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获： 　　一、反思自我认识得到提升。　　作为一个老班主任，我常常遇到一些令人头痛的孩子，常常觉得自己是一个消防员，整天心力交瘁，收效甚微。而王晓春老师的讲座却如醍醐灌顶，让我开始反思自己的行为：我是否常常给予“怎么办”却忽略了思考孩子这种行为背后的“为什么”？我是否学习、看书都只关注作者的结论、招数却无暇分析作者是怎