2023年实用文_新学习计划3篇 .pdfVIP

2023 年新学习计划 3 篇 新学习计划 篇 1 公司财务简介：集团在全国均有分公司，各分公司规模不一，一般均实行独 立核算的原则。财务部门也按公司规模的大小设置财务人员。由于各公司所开展 的业务基本相同，因此会计核算也大体一致。各分公司财务操作均属集团财务部 管理，集团财务部定期或不定期对各司财务核算进行统一规定，并同时出台相关 指导性文件。分公司财务会计大体分为稽核、收入、支出、货到付款、内部往来、 中转分理费核算及月末结帐、编制财务报表几大项，另相关往来科目的清理、个 人帐目的清理、货到付款的清理、内部往来清理也是所要关注的事项，以下就具 体事项结合学习进度进行安排。 (参阅公司各项制度、岗位说明书、公司信息系统、公司签批系统) 1,稽核会计 : 主要学习事项 : 运费，各项费用，员工工资及福利费 （生活费），司机及商务人员提成，房 租费，签发委托付款通知（部分公司由出纳发）等。 2,收入会计 按出纳交的报表进行收入制证，出纳现金的周盘点，银行余额调节表编制， 报送日经营业绩，月末帐中收入与系统核对，款未付等通知的月末入帐，月末统 计当月入帐下月装车情况，收据空号的清理，签发转帐单等 3,货到付款会计 对方公司转来货到付款的接收，货到付款的帐务处理，货付清收表的编制及 相关清收工作，代收款支付的稽核，签发转帐单等 4,内部往来会计 接收兄弟公司转来的各项成本费用，月末接收兄弟公司转来中转分理成本 （并要索取明细按相关文件制度进行核对后签批），转出由兄弟公司承担成本费 用，签发转帐单，编制内部往来调节表 5,支出会计 按出纳交的报表进行支出的制证，月末核对各出纳收入支出报表中现金和银 行存款是否相符。签发转帐单等 6,税务会计 申领发票，报税，发票的使用及归档管理。 7,月末结帐工作 每月末最后一天前中转分理成本的转出 （需计算后再发出转帐单），每月成 本费用的计提，月末结帐，报表编制 8,出纳（内勤、外勤、应收） 收付各种款项，办理银行业务，编制出纳日报表，个人借支的登记备查，开 具发票，交纳各款项，月结客户收款，催收应收款项，客户对帐单，对帐差异的 及时处理。 9,其它 合同、各种财务资料归档管理，待处理财产损溢科目中的货损货差的清理， 个人往来的清理，计提科目的清理，二级分公司及网点利润考核 （分公司有下属 二级公司及网点），月计提折旧、摊销 。 新学习计划 篇 2 一、学习时间: 二、学习内容: A、理论__学习_—_— 1、《整合课程生成发展活动的几种类型》 2、《让生成活动充满教育智慧》 B、生成活动教育案例学习 《做人好还是做动物好》 C、现场讨论:生成活动的途径有哪些?怎样有效开展生成活动?什么样的问题 具有生成价值等等问题 三、学习目的: 丰富理论经验,通过理论学习,以在自身实践的整合课程中,能更好地实施生 成活动。 四、学习流程: 1、年级组长引言: 2、理论__学习一: 《整合课程生成发展活动的几种类型》 3、年级组长小结: 由于教师群体和儿童群体均存在极大差异,所以同样的课程内容在不同地 区、不同幼儿园和不同班级实施都会产生较大差别。我们教师在摁扣成实施过程 中与不断互动,共同成为发展课程的主体。幼儿和教师互动生成的课程大致可 以 分成三种类型:生成发展的课程活动;生成发展的课程线索;生成发展的课程主 题。幼儿园的是横成发展受到儿童兴趣、儿童经验、教师倾向和家长资源等因素 的影响。总之,生成活动是在师幼互动中完成的。 4、学习理论__二: 《让生成活动充满教育智慧》 学习后获得,如果将生成活动视为探究问题的过程,我们可以将生成途径分 为几种:一是寻找有争议的问题;二是寻找感兴趣的问题;三是寻找幼儿发展过程 中存在的问题;四是寻找原有教材中经验缺失的问题。 5、生成活动教育案例学习: 《做人好还是做动物好》 6、现场讨论: 生成活动的途径有哪些?怎样有效开展生成活动?什么样的问题具有生成价 值等等问题 五、摘录教师发言: 生成课程对教师有较高要求,首先教师要是一个细心的观察者,要善于发现, 并抓住幼儿反馈的信息。其次教