【公文】《走成才之路奠特色之基》读后感篇.docxVIP

《走成才之路奠特色之基》读后感2篇 《走成才之路奠特色之基》读后感2篇 凝练特色铸品牌品牌凝练成文化 机车小学校长 刘春香 2013年，机车小学很荣幸成为XX市教育局评定的首批特色 学校。2017年，又被XX市教育局认定为示范性课改特色学校。 这不只是一个奖牌，更多的是激发我们深入地思考：什么是特色, 什么是特色学校。 当阅读了《走特色之路奠成才之基》这篇文章后，再次引发 我深深的思考：特色铸就品牌，品牌凝练文化。一所充满文化味 的学校，就是要结合自己学校的办学理念，构建出特色发展体系, 长期坚持实践，沉淀文化因子，形成文化框架，彰显文化气质。 机车小学的情志教育应该怎样凝练特色。特色又如何凝练成 品牌。品牌又要经过怎样的过程形成文化。我们这样做： ”学校特色建设要围绕自己学校的办学理念理念是学校的 灵魂，机车小学进行情趣教育研究已经走过了七年的历程。目前, 正在提升情志教育理念”.我们为什么这样做。我们该如何构建 可操作的理念体系，推进机车小学的各项改革，促进师生发展, 最终达到国家所要求的，家长所满意的办学目标。 ”学校特色建设的定位要符合学校自身的实际”.一所学校的 办学特色是在长期的办学过程中，围绕办学理念，在教育教学实 践中，不断探索、不断积淀，逐渐形成的。一年来，机车小学围 绕情志教育”理念，构建起”情志管理、情志课程、情志课堂、 情志德育、情志活动、情志评价”学校特色