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第 第 PAGE 1 页 九年级教师个人工作总结 这一年两个学期工作没有变化，我带领着八年级学生升 入了九年级，经过我不懈的努力，取得了较好的成绩。全班 9 名学生，是我最爱的学生，但是谁没有私心呢，问题生我会经常多关心一下，优秀的学生反之没有多么照顾而且班里 工作还做的最多，从心里真有点愧欠他们。我的学生可以说 是既可爱又淘气，他们的年龄都在十五六岁，青春期的狂躁 与叛逆多多少少会显现出来，他们有了更多的思想，说起话 来和老师能进行简单的辩论，甚至是我的反应还没有他们快 （个别现象）。总的来说，学生成长了，身体的发育及心理的进化，要在正确的引导下进行，否则可能会出现严重后果， 这就要求我们老师，要负责任的对待每一个学生。 每个新学期伊始，王刚的问题是最快凸现出来的，当我还没有按部就班的准备好班级一些事务时，他的问题就来了，主要是老师们对他捣乱不听教导的问题，王刚是长时间自我管理松懈，形成的心理行为，而且他的问题还会衍生出其它许多问题，每日我不得不把他经常带在身边，利用开学初开展的“行为规范养成教育月”活动，在全班教育下，对他使用严格的管理措施，使他有意识的控制自己的思想和行为，一点点减少他给班级造成的恶劣影响。不过他也有自己的优点， 爱劳动，乐于助人，其实他也能成为一个为他人奉献，为集体做出贡献的好孩子。 我班还有一个闫雅含，她成长在一个我们不能体会的家庭中， 亲生母亲不在