光纤通信电子教案要点.docxVIP

教师备课基本要求 1、 备课是教学的基本环节，任课教师在备课过程中应根据教学大纲，结合教材特点，针对授课对象的具体情况，认真组织教学内容。 2、 认真钻研教材，广泛参阅文献资料，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。 3、 不断更新和充实教学内容，注意结合社会实际，反映本学科发展的科学技术新成就，并能体现自己的相关研究成果和学术观点。 4、 注重从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法。 5、 教学安排及学时分配应与教学日历同步，合理、得当。 6、 每次教案应包括教学目的、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和适量的作业布置等项目，并向学生推介的必要参考书目。 7、 无论是手写教案还是电子教案均按规定格式编写。 8、 教学文件齐全，整体教案应包括 “备课基本要求、教学大纲、教学日历、授课表、学生平时考核表、教案”，且按此顺序进行装订。 课程名称 光纤通信 使用教材 光纤通信技术 主 编 孙学康 出版社 人民邮电出版社 出版时间 2008 年 5 月专业班级 0712401~02 授课时数 总 64 课时;理论: 48 课时;实践: 16 课时 ;其他: 课时; 授课教师 授课时间 2009 年 至 2010 年 学年度 第 二 学期主要参考文献 张宝富等编 《光纤通信》 西安电子科技大学出版社 2007 年 2.[美]Djafar K.Mynbaev 编《光纤通信技术》机械工业出版社 2002 年 吴彦文等编《光网络的生存性技术》北京邮电大学出版社 2002 年 刘增基等编 《光纤通信》 西安电子科技大学出版社 2005 年 教师备课纸 第 1 次 课 题 1、光纤通信概述 目的要求 1.了解光纤通信发展的历史 2.了解光纤通信的优点及应用 掌握光纤通信系统的基本组成 了解光纤通信的发展现状及展望教学重点 1.光纤通信系统的一般组成 2.光端机、光纤链路的基本功能教学难点 光纤通信系统的组成与功能 教学课时 2 教学方法 讲授法、演示法、讨论法教学内容和步骤 《光纤通信》课程内容介绍、专业学习方法、参考资料介绍 第 1 章 概 论 第 2 章 光纤和光缆 第 3 章 通信用光器件第 4 章 光端机 第 5 章 数字光纤通信系统第 6 章 模拟光纤通信系统第 7 章 光纤通信新技术 第 8 章 光纤通信网络 光纤通信的发展历史和现状 教师备课纸1.1.1 探索时期的光通信 教师备课纸 1.1.1 探索时期的光通信 中国古代用“烽火台”报警欧洲旗语 望远镜，目视光通信 1880 年，美国人贝尔发明了用 “光电话” 1960 年，美国人梅曼发明了第一台红宝石激光器 现代光纤通信 1966 年，英籍华裔学者高锟和霍克哈姆的论文指出利用光纤进行信息传输，奠定了现代光通信基础。 1970 年，美国康宁公司研制成功损耗 20 dB/km 的石英光纤。 1976 年，世界上第一个实用光纤通信系统的现场试验成功。光纤通信的发展可以粗略地分为三个阶段： 第一阶段(1966~1976 年)，是基础研究到商业应用的开发时期。 第二阶段(1976~1986 年)，提高传输速率和增加传输距离的发展时期。第三阶段(1986~1996 年)，全面深入、开展新技术研究的时期 国内外光纤通信发展的现状 光纤通信的优点和应用 光纤通信的优点 容许频带很宽，传输容量很大； 损耗很小，中继距离很长且误码率很小； 重量轻、体积小； 教师备课纸4.抗电磁干扰性能好； 教师备课纸 4.抗电磁干扰性能好； 泄漏小，保密性能好； 节约金属材料，有利于资源合理使用。 光纤通信的应用 光纤通信的各种应用可概括如下： ①通信网 ②构成因特网的计算机局域网和广域网 ③有线电视网；工业电视系统；自动控制系统 ④综合业务光纤接入网 光纤通信系统的基本组成 发 射 基本光纤传输系统 接 收 信息源电 信 息 源 电 发射 机 光 发射 机 光纤线路 光 接收 机 电 接收 机 信 息 宿 输入 输出 光信号 光信号 电信号 输入输出光发射机：把输入电信号转换为光信号，并用耦合技术把光信号最大限度地注入光纤线路 (常简称为电/光或E/O 转换)。 输入 输出 光纤线路：把来自光发射机的光信号，以尽可能小的畸变 (失真) 和衰减传输到光接收机。 教师备课纸3.光接收机：把从光纤线路输出、产生畸变和衰减的微弱光信号转换 教师备课纸 3.光接收机：把从光纤线路输出、产生畸变和衰减的微弱光信号转换 为电信号，并经放大和处理后恢复成发射前的电信号 (常简称为光/ 电或O/E 转换)。 数字通信系统和模拟通信系统 数字通信系统优点： 抗干扰能力强，传输质量好。 可