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幼儿园喜迎元旦活动策划书 幼儿园喜迎元旦活动策划书「篇一」 一、主题目标 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 二、主题设计结构 1、认识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，精美卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。 三、活动目标 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 四、活动准备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 五、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 六、活动过程 1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。 （1）教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。 （2）教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天） （3）教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦的方式。 （1）引导幼儿交流以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等） （2）了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 （3）引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的`贺卡给我的爸爸妈妈。 （4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 （1）教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 （2）引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 4、延伸活动 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 幼儿园喜迎元旦活动策划书「篇二」 一、活动主题： 狂欢圣诞，喜迎元旦 二、活动名称： 中山职业学院11级金融二班元旦文艺汇演――暨“20xx新年狂欢夜” 三、活动时间： 待定 四、活动地点： 待定 五、活动主办： 中山职业学院xx级金融二班 六、活动目的： 促进班上同学之间的相互交流，增进友谊 七、参加对象： 相关领导 、老师、全体班级学生 八、游戏： （1）心有灵犀 游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。 （注意）：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。 （2）岁岁平安 游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。 （注意）：在1分钟之内充破气球多者的.小组胜出。 幼儿园喜迎元旦活动策划书「篇三」 一、活动主题：“快乐相伴，小手掌同行” 二、活动时间：2—3小时 三、目标人群：3—12周岁儿童 四、活动预期： 通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。 五、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序 六、执行方案： （一）、前期准备： 1、活动物料： A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本 B、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花 2、经费预算：（总计：2985元）笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元 彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元 （二）、活动流程： 1、现场布置： A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围； B、现场音乐播