山东省德州市第二职业中等职业学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况.docxVIP

1 德州市第二职业中等专业学校文件 德二职字[2022]12号 学校教育发展与质量年度报告 （ 2021—2022 学年） 2021-2022 学年，我校深入贯彻落实《山东省中长期教育改革 和发展规划纲要》 ，全面落实科学发展观， 坚持走以质量提升为 核心的内涵式发展道路，将人才培养的质量置于工作的核心地位 ， 不断优化专业人才培养方案，提高人才培养质量 。一年来，我校不 断加强基础设施建设，深化改革与创新， 努力提高教育教学质量 ， 学校进入了又好又快发展的快车道 。现就我校 2021-2022 学年教 育发展情况报告如下： 一 、学校基本情况 （ 一 ）学校简介 德州市第二职业中等专业学校为省级重点学校，位于德州市 大学西路 1269 号 。学校始建于 1963 年，1980 年开始增设职业教 育，1995 年经国家教委和省政府认定为省级重点职业中等专业学 校 。学校占地面积 22657 平方米（ 34.02 亩）；建筑面积 18054.78 平方米 。学校现有在编教师 154 人，高级教师 71 人,教学名师 2 人，固定资产 559.12 万元 。 2 （二）学生情况：我校 2022 年招生 395 人 。在校生规模为 562 人 ， 其中 2020 级 76 人，2021 级 94 人.2022级395人 。学生结构：年 龄结构为 14 到 20 周岁之间，为应届或往届初中毕业生，大部分 学生来自山东和河北两地，巩固率为 94.5% （三）教师队伍 学校着力打造一支结构合理教师队伍 。生师比 3.67:1 ，双师 型教师比例为 18% ，兼职教师比例为 15% ，专任教师本科以上学 历比例为 96.9% ，专任教师硕士以上比例为 6.8% ，专任教师高 级教师比例为 47.2% 。 （四）设施设备 生均教学仪器设备 6346.79 元；生均实习实训工位数 1.8； 生均纸质图书 35 册，比上一年度均有所上升 。 二 、学生发展 （ 一 ）学生素质：学校德育工作渗透到学校工作的方方面面 。 1. “ 全员育人+全程育人” ，实现德育工作的效益最大化 。 健 全德育流程，以 “ 过程 ＋ 仪式 ”循序渐进的塑造学生的素养结 果 。为使我校的德育工作取得更大的实效，结合课题的研究和我 校的德育工作实际，我们在历年德育工作的基础上，建立健全了 我校德育工作流程，在前三年课题应用的基础上，我校的德育工 作基本做到了在潜移默化中实现德育教育的效果 。 3 2. “ 知微见著+小题大做”实现德育工作的内涵精细化 。学生 的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从细节开始 ， 从一点一滴抓起，注重学生的品质养成 。学校在全员育人的基础 上，发动全体教职员工齐抓共管，齐抓优良品质的养成，要让学 生知道企业对职工有哪些行为规范的要求，从习惯入手抓养成教 育，制定学生的一 日常规，纠正其不良行为习惯，这样方能使养 成教育工作系列化 、阶段化 。 3. “ 契理契机+ 内外结合”实现德育课程思政化 。抓住一切可 能的契机，将德育工作渗透到课堂教育中 。教师结合各专业课的 特点，充分挖掘教材内容，找准“切入点” ，结合身边的实际和社 会的热点进行分析，重点培养学生吃苦耐劳 、一丝不苟 、精益求 精的职业道德品质，增强德育的实效性 。 4. “思想引领+健康教育”实现德育工作日常化 。定期开展心 理健康教育 。中职生正处于自己的叛逆期长更年期相撞击的年龄 ， 因此，对学生心理的疏导非常重要 。学校和老师作为中职学生心 理健康教育的主要责任人，采取一切手段 、利用一切机会加强中 职学生心理健康教育 。 5. “ 法制教育+公德教育” 实现德育活动课堂化 。每学期学校 有计划地请司法 、公安 、交警等部门的同志到校给学生作法制教 育讲座，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学 4 会依法保护自己的权益；举行 “ 珍惜生命 、远离毒品” 、“校园拒 绝暴力”签名活动 、法制知识竞赛 、公演普法小品等活动来增强 学生的法律意识 。 6. “ 家庭引领+学校教育”实现德育工作立体化 。加强学校与 家庭的联系，优化家校合作方式，实现双向配合，充分发挥学校 和家庭两方面的积极性，形成强有力的德育教育合力 。 7. “ 防疫抗疫+生活品质”实现卫生品质生活化 。学校在今年 的防疫工作中，在“危机中寻良机” ，在强化防疫流程的过程中 ， 植入了个人卫生意识和习惯的养成教育内涵，借助主流媒体的引 导，强化学生的意识深入和习惯养成，取得了较好的效果，学生 的个人卫生和生活卫生的大幅度提升 。 8. 在校生文化课合格率 85%；专业技能合格率 96%；体质测 评合格率 78%；毕业率达 100% 。 （二）在校体验 在校体验调查表 调查