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《花开应有时》青春期教育教案 增城区新塘镇久裕小学 黄展敏 教学目的： 使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念。 教学准备：教学PPT、教学图片。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入新课 导语同学们想一想，进入四年级以来，我们的身体都发生了哪些变化？我们心里想的又和过去有什么不一样？（可让学生讨论，教师按照生理和心理两大类进行分类） 二、讲解 1、什么是青春期？ 师：青春期有两大特征一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。（出示PPT）同学们看，这是一幅男女身体特征的挂图，同学们仔细观察一下，说一说男女之间都有哪些区别？ 师人刚生下来是从男女的第一性特征上来区分的，第一性特征就 是指男女的生殖器官特征，男性的性器官在体外，由阴茎和睾丸组 成，而女性的性器官分内外两部分，内部是子宫和卵巢，外部是阴 户。第一性特征是生下来就有的。但小孩子穿上衣服后我们有时候 分不出男女来，也就是说第一性特征可以被掩盖住。但进入青春期 后，人的第二性特征开始发育，第二性特征是很难掩盖住的，所以不 论怎么装扮，还是比较容易分出男女来的。那么第二性特征都有哪些 呢？ 第二性特征 男胡须－声音一喉结一肌肉 女声音一喉结－乳房一骨盆一皮肤脂肪。 师：人的一生如同我们家里养的花草一样，春天