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研学旅行产品研究国内外文献综述
1 国外研究现状
Andkjaer（2020）认为研学旅行中的研学活动具有各学科及学科整合的综合动手实践活动的性质，但是不能片面地机械地、孤立地、静止地将其当做就是一种形式特殊的综合实践活动，二者关键区别在于研学旅行依托旅游资源而综合实践活动的形式和载体更为多元和宽泛。职业体验等活动属于综合实践活动课程的重要内容，但是不能将其认为是研学旅行，研学旅行的本质特征在于其是教育旅游活动，兼具综合实践活动与旅游活动的二重特征。
Howard（2020）通过分析认为研学旅行同游学、修学旅行、教育旅游的概念既有相似之处也存在一定差异。这
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