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专题 16 化学能源与环境保护
一、新课标的要求:
1、认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氧气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和
煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
2、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3、知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
4、知道石油是由多种有机物组成的混合物,了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产
品。
5、了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
6、认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。
7、了解典型的大气、水,土壤污染物的来源及危害。
8、初步形成正确,合理地使用化学品的意识,认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
二、考情分析:
1、考查情况:能源和环保是当今社会的两大热点问题,也是中考化学中必不可少的内容。
2、考查形式:中考中考查的形式主要是应用型、判断正误型、实验探究型等多种形式。题型主要有选
择题、填空题和实验探究题。
3、命题方向:本考点 的命题主要以结合日常生活现象、社会热点问题等情景,考查学生对相关知识的
理解和掌握的情况,以及学生分析问题、解决问题的能力和知识的迁移能力等。
4、试题难度:此类试题要求学生有较强的理解分析能力,理论联系实际的能力。试题难度不大,多为
中档或易档。
☆知识梳理☆
一、燃烧与灭火
(一)、燃烧
1、定义:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件:①可燃物;②必须与氧气 (或空气)接触;③温度要达到着火点。
(二)、灭火的原理和方法
1、灭火的原理:燃烧需要同时满足三个条件,若破坏其中的任何一个条件,就能达到灭火的目的。
由燃烧的条件可推论灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;②使可燃物隔绝氧气
(或空气);③使温度降低到可燃物的着火点以下。
1
2、常用灭火器有:泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器,应根据不同的火灾,采用不同的灭
火器。①泡沫灭火器:用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。②干粉灭火器:除用来扑灭一般
火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。③二氧化碳灭火器:用来扑灭图书档案、贵重设
备、精密仪器等处的失火。
注意:
1、我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧,事实上,燃烧还可以在其他一些气体环
境中进行。例如镁可以在二氧化碳中燃烧。
2、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性,因此不能说用降低着火点的方
法来灭火,而只能是降温到着火点以下。
二、爆炸及易燃物、易爆物的安全知识
(一)、爆炸:可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨
胀而引起爆炸。
(二)、易燃物、易爆物的安全知识:一般来说,易燃物指的是那些易燃的气体和液体,容易燃烧、自然
或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击
时容易发生爆炸的物质等。易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时,极易燃烧或发生爆炸。因此,
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。
(三)、一些与燃烧和爆炸有关的图标:
三、化石燃料
(一)、煤:被称为“工业的粮食”。煤是一种混合物,主要含有碳元素。煤隔绝空气加强热——化学变
化,可使煤分解成许多有用的物质,有:焦炭:冶金、炼铁等;煤焦油:提炼化工原料;煤气:气体
燃料。它的有效成分有 H 、CO 等。
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(二)、石油:被称为“工业的血液”。石油是一种混合物,主要含有碳、氢元素。石油的炼制:石油经
分馏——物理变化,能得到各种不同的产品。如:液化石油气。
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