游戏通论第九章.ppt

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2023-09-02 发布于江苏
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教育学视野下的儿童游戏第九章 ;第一节角色游戏的组织与指导;概念■ 幼儿以“角色扮演”为主;从区别中看角色游戏的特点■ 从;角色游戏的发展价值■ 价值一：;幼儿园角色游戏中常见的问题■ ;角色游戏组织与指导的基本原则■;角色游戏组织与指导的重点■ 在;角色游戏组织与指导的策略■ 从;角色游戏的指导步骤■ 帮助幼儿;角色游戏中教师的角色■ 开始阶;第二节表演游戏的组织与指导■;在区别中了解表演游戏■ 与角色;在区别中了解表演游戏■ 与戏剧;中、大班幼儿表演游戏的年龄特点;中、大班幼儿表演游戏的年龄差异;表演游戏的发展价值■ 传统教学;表演游戏的指导策略指导方法■ ;第三节积木游戏的组织与指导■;积木建构技能的发展■ 非建构活;积木活动区的组织■ 帮助幼儿进;第四节规则游戏的组织与指导■;不同类型规则游戏的发展价值■ ;规则游戏的指导■ 规则游戏的年;规则游戏的指导要点■ 大多数幼教育学视野下的儿童游戏第九章 ;第一节角色游戏的组织与指导;概念■ 幼儿以“角色扮演”为主;从区别中看角色游戏的特点■ 从;角色游戏的发展价值■ 价值一：;幼儿园角色游戏中常见的问题■ ;角色游戏组织与指导的基本原则■;角色游戏组织与指导的重点■ 在;角色游戏组织与指导的策略■ 从;角色游戏的指导步骤■ 帮助幼儿;角色游戏中教师的角色■ 开始阶;第二节表演游戏的组织与指导■;在区别中了解表演游戏■ 与角色;在区别中了解表演游戏■ 与戏剧;中、大班幼儿表演游戏的年龄特点;中、大班幼儿表演游戏的年龄差异;表演游戏的发展价值■ 传统教学;表演游戏的指导策略指导方法■ ;第三节积木游戏的组织与指导■;积木建构技能的发展■ 非建构活;积木活动区的组织■ 帮助幼儿进;第四节规则游戏的组织与指导■;不同类型规则游戏的发展价值■ ;规则游戏的指导■ 规则游戏的年;规则游戏的指导要点■ 大多数幼